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《苏珊·安东尼》教案3 作者: 加入日期：15-01-09 教学目标 1、知识与能力：了解文章的时代背景，理解文意；准确认读文中字词；欣赏主人公精彩的语言。 2、过程与方法：先由过去男女权利的对比导入课文，再设计问题，引导学生理顺本文结构，接着通过 练习的方式对文章进行深入探讨，最后举行一个小型讨论会，对男女不平等的根源加以分析。 3、情感、态度与价值观：了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的，从而更加珍惜今 天的生活，培养向上的决心；学习苏珊?安东尼勇于斗争，为了崇高目标奋斗不息的精神。 教学重点 1、文中插叙的作用。 2、欣赏主人公铿锵有力、义正辞严的辩论。 3、培养学生男女平等的意识和百折不挠的精神。 教学难点 当年男女权利极不对等的现象的理解 教学准备 1、主人公的基本资料。 2、与课文内容相关的资料影片。 教学课时 1课时 教学过程 一、 创建情景，导入课文 1、师：我有一个问题想问问在座的女同学，如果我们要选班长，我对你们说，班上的女生没有选举权， 选班长是男生的事，你们有意见吗? 看来我这句话得罪了半边天。但你们知道吗，一百多年前，不管是我国还是外国，女人一直是男人的 附属品，是男人的私有财产，她们毫无地位，要劳动，收人却归丈夫所有，她们的儿子可以接受教育，女 儿却只能在家学女红。这