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《拾贝壳》教学实录 作者: 加入日期：15-01-09 【教材简析】 　　　这篇课文记叙几个孩子海滩上拾贝壳的情景，表现了孩子们快乐的课外生活。课文语言优美，文笔活泼，很有感染力，在遣词造句上也很有独到之处。 　　【教学目标】 　　　1、认识14个生字和一个多音字。 　　　2、自主积累词汇。 　　　3、正确流利地朗读课文。 　　　4、在课文的基础上，展开想象，体会语言美。 　　【教学重点】 　　　认识14个生字和一个多音字。 　　【教学难点】 　　　通过朗读课文课文内容，展开想象，感受语言美。 　　【教学准备】 　　　字词卡片、课文挂图、贝壳。 　　【教学过程】 　　　1、复习生字。 　　　　　开火车读字词卡片。 　　　2、激情导入。 　　　　　师：今天，老师给大家带来了一份神秘礼物，我请一位小朋友上来摸一摸，看看里面装的是什么。 　　　　　（指名一位学生上台去摸黑色袋子中的神秘礼物） 　　　　　师：请大声告诉同学们，里面是什么？ 　　　　　生：贝壳！ 　　　　　师：我们一起来看看她猜的对不对。 　　　　　（师从袋子中拿出贝壳） 　　　　　师：猜对了，是贝壳。同学们知道贝壳是在哪里拾的吗？ 　　　　　生：海边/ 海滩上。 　　　　　师：那你们知道什么时候才能在海滩上拾贝壳吗？ 　　　　　生：退潮的时候。 　　　3、学习课文第一、二自然段。 　　　　　师：退潮了，海妈妈给我们