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南站镇明德?小学开展感?恩教育、中华诗文诵?读和 才艺培养三?项活动的实?施方案 　　为弘扬中华?传统美德，增强青少年?学生的人文?素质，提高学生的?实践能力，促进学生全?面发展，根据县教体?的要求，我校决定开?展感恩教育?、中华诗文诵?读和才艺培?养三项活动?。活动方案如?下： 　　一、活动内容 　　（一）感恩教育活?动。感恩是中华?民族的传统?美德，是做人应该?具备的品德?修养。通过感恩教?育，让学生具有?知恩、感恩、报恩的情感?，感知父母长?辈的养育之?恩、老师的教育?之恩、同学的相助?之恩、社会的关爱?之恩、党和祖国的?呵护之恩、自然的生存?之恩。引导青少年?学生感恩父?母长辈、感恩师长、感恩社会、感恩党和祖?国、感恩自然，增强人生幸?福感、社会责任感?和爱国主义?情怀。 　　（二）中华诗文诵?读活动。经典的中华?诗文是我国?珍贵的文化?瑰宝，对于铸就品?格、激励志向、丰富知识有?着不可替代?的作用。学校是文化?传承的重要?渠道，通过开展中?华诗文诵读?活动，培养学生的?诵读习惯、增强学生的?人文素养、丰富学生的?精神生活，更好地促进?学生健康发?展。 　　（三）才艺培养活?动。多才多艺是?促进学生全?面发展的重?要方面，也是推进素?质教育的重?要内容。以加强青少?年学生音、体、美和科技小?制作为主，通过开展书?法、绘画、歌咏、表演和科技?小制作等方?面的才艺培?养活动，培养青少年?学生良好的?兴趣爱好、动手能力和?健康向上的?生活情感。 　　二、方法途径 　　（一）深化孝心教育。在近年来全?校开展孝心?教育活动的?基础上，以感恩教育?为推动力，拓展途径和?方法，将活动进一?步深化。 　　1.家校互动。开展孩子和?家长共同成?长活动，让家长做学?生感恩的表?率，并积极配合?学校共同做?好学生的教?育工作。 　　2.感恩实践。结合“做一个有道?德的人”教育活动，开展为父母?、为师长、为同学、为社会做有?益的事活动?，利用“学雷锋、做好事”等形式，引导学生感?恩实践，在实践中培?养感恩情怀?。 　　3. 抓好节日教?育。把“三八”节、“重阳节”、春节、教师节所在?的周定为感?恩周，要求学生为?父母、师长、老人等长辈?做好事。母亲节开展?小手拉大手?亲子活动，重阳节给爷?爷奶奶做件?实事，教师节给教?师写一句感?谢话。开展三个一?活动：升旗仪式讲?一个真实的?感恩故事；开一次感恩?主题班会；给任课老师?道一声生日?祝福。“七一”、“十一”开展颂感恩?、爱祖国活动?。 　　（二）开展中华诗?文诵读进校?园活动。将中华诗文?诵读纳入学?校教学计划?，以语文课和?晨读课为重?点，强化诗文诵?读。结合学段特?点和学生年?龄特点，确定诵读篇?目，低年级小学?生背诵古诗?不低于20?首，中年级小学?生背诵古诗?不低于50?首，高年级小学?生背诵古诗?不低于80?首，背诵美文不?低于三十篇?。结合校园文?化建设，布置必要的?美诗美文宣?传栏或诗文?长廊，营造校园的?文化氛围。以学、诵、听、讲为主要形?式，把诵读活动?与歌曲、绘画、舞蹈、小品等结合?起来，使活动形式?更加生动活?泼，富有趣味。 　　（三）才艺培养活?动。与大力推进?素质教育相?结合，在开齐开足?音、体、美课程的同?时，根据学生的?兴趣爱好和?个人特点，广泛开展第?二课堂活动?，组织课外兴?趣小组，发展学生个?性、培养学生特?长。举办校园艺?术节、体育竞赛和?学生书画作?品展、手工作品展?、科技制作展?等活动，为学生才艺?发展创造条?件、构筑平台。 　　三、活动步骤和?要求 （一）宣传发动：2012年?3月启动感?恩教育、中华诗文诵?读、才艺培养“三项活动”。　　（二）组织实施：各班级要明?确“三项活动”积极意义，校教务处具?体负责活动?的组织开展?。要将“三项活动”纳入学校的?工作计划、教学计划之?中，平时有组织?、有检查、有评比。举办丰富多?彩的活动，促进“三项活动”不断深入地?开展。 （三）评选表彰：学校将深入?各班级督促?检查“三项活动”开展情况，并将组织“生才艺大赛?”和“诗文诵读展?示”活动，在全面推动?“三项活动”的基础上，下半年将评?“三项活动先?进班级”、先进个人和?优秀学生，并进行表彰?。 一、二、、、、 文库 年级 学期 五言（诗、乐府） 七言（诗、乐府） 古文 传统文化 弟子规 小学卷 Ⅰ 一 上 1、竹里馆 ~ 4、杂诗 1、回乡偶书 ~ 7、月夜 学而第一 ~ 述而第七 一 ~ 五 　 上 一 ~ 四 下 5、送崔九 ~ 8、送灵澈 8、征人怨 ~ 14、近试上张水?部 泰伯第八 ~ 颜渊第十二? 六 ~ 九 入则孝出则?弟（上） 一单元 五 ~ 七 二 上 9、弹琴 ~ 13、春怨 15、将赴吴兴登?乐游原 ~ 23、