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为了维护我校正常的教育、教学和生活秩序，构建和谐校园，促进学生健康成长，为高一级学校和社会输送合格人才，特建立违纪学生培训制度，成立学生德育培训学校。 一、培训对象 受过学校纪律处分且尚未撤销的全体同学 二、培训时间、地点 时间：每月一次，每期5~6次 地点：4号楼庞爱飞教室 三、培训基本目标 1、一个中心点：以学习为中心 2、一个基本点：严格遵守校纪校规 3、三个学会： ①学会做人：道德上做好人，学习上做能人； ②学会学习：不断进取，培养学习能力和创新精神，并持之以恒； ③学会处事：学会处理与老师的关系，做到尊敬老师，服从安排，不做出格的事；学会处理与同学的关系，做到大事讲原则，小事讲风格，坚持正确舆论导向；学会处理与父母的关系，做到孝敬父母，勤俭节约，为父母争光。 四、培训课程 课程 主持单位 行为规范教育 政教处 法制教育 校长室 心理健康和人生价值观教育 政教处 学法指导 教务处 参观少教所（或看守所） 政教处 理想前途教育 校长室 五、培训考核制度 1、全体违纪学生必须参加德育培训学校学习，学习期满并经考核合格方可申请撤销处分。 2、培训学员必须做到： ①准时参加培训学习，无迟到、旷课和早退，确有特殊情况须事先请假，缺席课程须在下一期补上。 ②尊重授课教师，遵守课堂纪律，上课认真听讲，并有详细笔记。 ③学习期满后完成800字以上的学习体会，并经班主任考核合格。 ④在平时学习生活中没有再次出现违反校纪校规的行为，师生反映良好。 3、学员考核合格后，再经过三个月的考察，如无违纪行为，可以向学校提出撤销处分的申请。 六、培训组织机构 校 长：方银龙 常务副校长：林英堂 班主任：王小江 人无完人，金无赤金，作为现代的中学生，自然也免不了会出现这样或那样的错误或不足。那么，他们为什么会出现这些状况呢？其心理因素怎样？笔者认为，其主要的，有如下几点。 1 胸无大志。有的学生在校似乎没有什么理想，胸无大志。因此，过日子就得过且过，学习无干劲，甚至脚踩西瓜皮滑到那里算那里。由于这样，他们甚至还置学校的校纪校规于不顾，做出许多违纪的事来。如：上课讲小话，玩小动作或打瞌睡，或在校内骑单车------为了学生的安全，学生在校内一般是不准骑车的-------或乱仍果皮纸屑等。 2 新的“读书无用”论的影响。众所周知，在我国，随着形势的发展，大学生毕业后的政策不是以往了，即不是统一分配了，而是自谋职业。由于目下不少的大学毕业生一时找不到工作，这就使得部分学生产生了一种错误的思想，即新的“读书无用”的思想。大学毕业，仍找不到工作，那读大学又有什么用？何况读大学还要花费一笔不小的钱。由于部分学生有这种思想在作崇，所以，这部分学生学起来就软手软脚，很自然的，也就会产生懒散、百无聊赖的思想。由于有这种思想的影响，学生的学习及言行，自然就难免出差错。 3 不良社会风气的影响。在现代，我国的经济体制，采用的是市场经济体制。用经济杠杆调节市场运作。这本身是对的，是符合政治经济学原理的。问题是，社会上的一些人，看此问题出现了偏差，误认为，市场经济，就是要一切向钱看。因此，拜金主义横行，唯钱是命。这一思想，对青少年学生的影响，也是巨大的，尤其是越来越讲究实惠的今天。有的学生误认为，与其读大学要花很多钱，与其大学毕业后找不到工作，不如不去读大学算了。这样，既可早一点参加劳动（赚钱），又还可节省一笔钱。由于有这种不良思想在作崇，学生学习当然就会了无兴趣。抱着这样的心态学习，学生又怎能学得好。 4江湖义气。有的学生为了无原则的讲“义气”，不顾校规校纪，这也是问题之一。如，有的同学，看到自己的同学与别人在打架，他非但不去劝阻，相反，还帮自己的同学去打别个。又如：张三、李四、王五等几个人去商店买物件，上课时间快到了，张三催促说，快，上课去了，时间快到了。但李四因物件还未买上，他们几个人就硬是视学校的纪律而不顾，要陪李四买着了物件才到学校，由于“讲义气”，导致了几人上课迟到等等。 5 不良的攀比心理。我们常说，有比较才有鉴别，这本身，我们认为是很对的。对学生，比思想、比纪律、比学习，这是很好的。但有的人呢，比的是吃、穿、用，看谁吃得好、穿得好、用得好。由于这样，这对家庭经济条件比较拮据的学生来说，自然就会产生畸形或不良的心态，甚至因为无钱，导致偷、抢等。这种现象，虽然不是很严重，但是，我们也不能忽视。 6 盲目追星。所谓“追星”，就是看到现代的一些歌星、影星等怎么样，就他们也怎么样等。如：看到刘欢、老狼、郭峰等留着长头发，唱歌唱得好，他也留长头发，幻想有朝一日，也成为歌星。看到××片子的××武打“神”，有什么动作，他也时常对别人动手动脚，也不管对方喜欢不喜欢，能不能接受。当遇到不喜欢、不能接受这样动作的人时，这就难免发生碰撞，乃至殴打