广东省东莞市寮步信义学校八年级政治下册《8.2 维护消费者权益》教案（人教版）.docVIP

[教学目标] 知识与技能目标：通过情境体验，使学生了解消费者权益及其保护的必要性，消费者享有的权利，消费者协会保护消费者权益的途径。2、过程与方法目标：在自主学习、合作探究中培养学生科学探究的方法，展示并发展学生的个性特长，提高学生的自我保护能力。情感态度与价值观目标：通过教学提高学生学法、懂法、用法的自觉性，并勇于同经济领域内的违法活动做斗争。[教学重点、难点]学生对消费者权利的认识；怎样维护消费者的合法权益[教学思想]坚持“以学生发展为本”的教学理念，以学生的认知水平为出发点，构建“自主--探究--合作”的学习模式。[教学方法]情境教学法、合作探究法[教学手段]多媒体[教学过程]一、新课导入师：（多媒体播放巩汉林、赵丽蓉主演的小品《打工奇遇》片段）同学们，看了这则小品，你想到了什么？生：（略）师：为了打击这种现象，我国专门制定了一部法律，即《消费者权益保护法》。今天我们就来了解一下这部法律所规定的有关内容。二、新课教学1、消费者权益的含义（多媒体展示）案例：《如此麻花谁敢吃》（略，摘自《桐庐报》）提问：你怎样看待案例中“加工点老板”的所作所为？生：（略）??? 在学生回答的过程中，引导学生逐渐认识“消费者权益”的概念，并明确《消费者权益保护法》是从那些方面来规范经营者的行为，从而保护消费者合法权益的。2、消费者依法享有的权利师:(过渡）既然