江苏省张家港市第一中学九年级政治教案：艰苦奋斗 走向成功（苏教版）.docVIP

学科 政治 课题 执教 高磊 时间 案例背景 教材分析 本课是作为思想品德课终结单元第五单元的一课，本课以第11课为基础，在帮助学生认识祖国面临的发展机遇和挑战,以及当代青年责任使命前提下,引导他们必须从自身情况出发，从小树立远大理想，艰苦奋斗，立志成才，报效祖国。本框题对学生进行艰苦奋斗传统教育，是加强社会主义荣辱观教育的要求，也是初中思想品德教育的重要内容，这样的教育有利于学生的终身发展。 学情分析 从实际情况看，绝大多数同学有吃苦耐劳的学习精神、有独立自主的生活能力，但仍有不少学生在日常生活中缺少艰苦的精神。因此，在教学过程中结合我国基本国情， 教学目标 知识技能 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。 过程方法 对比法、讨论法、知识抢答 情感价值 使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。积极适应社会的发展和进步，致力于建树民族精神，增强爱国主义的思想情感。理解并坚持在现阶段继续发扬艰苦奋斗精神，形成和发展良好的道德品质。 教学策略 通过先进人物、诗词、时事热点、流行歌曲等调动学生兴趣，感受新知，探索知识间的联系，形成新的知识 教学重点 艰苦奋斗的含义；如何发扬艰苦奋斗精神。 教学难点 艰苦奋斗的含义；如何发扬艰苦奋斗精神。 教学准备 制作P