人教版七上4.9.2防范侵害，保护自己（共21张PPT）.pptVIP

四、活动演示及学习成果交流 ①保持高度警惕是避免侵害的前提。 通过网上聊天，小燕认识网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。 问题：1、你喜欢上网聊天吗？ 2、小燕家为什么被盗？ 3、上网交友应注意些什么？ P96页《小佟的故事》 根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设这个结局的理由。同时，反思自己的言行举止，看自己的自我保护意识如何？ 合作探究 假如你是小明，可能会怎么处理这件事？ 任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？ 老师提醒：青少年受到非法侵害时，要懂得拿起法律武器保护自身的合法权益。因为只有这样，才能让邪恶得到惩处，使正义得到伸张！ * 一、复习上节内容： 1、身边的险情有那些？并对险情进行分类。 2、当险情发生时我们应该怎样采取措施将损失降至最低？ （1）情感态度价值观目标： 让学生追求安全而充实的初中生活；树立自我保护的意识、勇气和信心，学会应用法律武器维护自身合法权益。 （2）能力目标： 要求学会认识和判断面临的种种不法侵害，提高自我保护意识；学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力。☆ （3）知识目标：☆