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普通话培训?中的“范”“查”“夸”“稳” Manda?rin train?ing in “fan” “check?” “kua”“stead?ily” 江西省赣州?市龙南师范?附属小学 何智敏 联系电话：15083?91359?9 E-mail: 35774?6580@ 摘要：在普通话水?平测试工作?的实践中，我发现测前?的培训工作?极为重要，它是保证测?试工作顺利?进行的关键?环节。普通话培训?首先要突出?两个“范”——示范与规范?，在培训过程?中要注重两?个“查”——排查与互查? ，在语音训练?中要把握两?个“夸”——夸张和夸奖? ，在测试说话?时要做到两?个“稳”——音稳和心稳?。通过测前有?目的有计划?有重点的培?训，从而使考生?能讲一口正?确流利的普?通话，且能在PC?S测试中取?得优秀的成?绩。 Abstr?act: in puton?ghua testi?ng work pract?ice, I found? the train?ing work befor?e measu?remen?t is very impor?tant, it is to guara?ntee the smoot?h test work key link. Manda?rin train?ing first? want to highl?ight two fan -- demon?strat?ion and norm in train?ing proce?ss, want to notic?e two check? - with peer grate? in speec?h train?ing, to grasp? two kua - exagg?erate?d in the test and compl?iment?ary, speak?ing to do two stabl?e -- -- sound? stead?y and stabl?e. Throu?gh measu?remen?t with purpo?se plann?ed befor?e the train?ing with empha?sis, which? makes? the stude?nts can speak? right? fluen?t manda?rin, and can in PCS tests? made excel?lent grade?s. 关键词：考前培训 示范与规范? 排查与互查? 夸张和夸奖? 音稳和心稳? Keywo?rds: demon?strat?ion and regul?ate pre-exam train?ing regul?arly and peer exagg?erate?d and stead?y and comme?nded sound? insta?bilit?y. 国家教育部?和国家语委?有关文件指?出“说好普通话?、用好规范字?、提高语言文?字应用能力?，是素质教育?的重要内容?”，并规定要使?普通话成为?“校园语言”、“教学语言”。作为一项教?学基本功，说好普通话?也是教师必?备的基本素?质；教师是教育?的主体，具有示范效?力；学生代表着?祖国的未来?，是民族的希?望；提高民族语?言素质的任?务落在了教?师的身上。普通话水平?测试（简称PCS?）是推广普通?话工作的重?要组成部分?，是使推广普?通话工作逐?步走向科学?化、规范化、制度化的重?要举措，早在20世?纪90年代?就已在全国?范围内展开?。 在普通话水?平测试工作?的实践中，我发现测前?的培训工作?极为重要，它是保证测?试工作顺利?进行的关键?环节。PSC要恪?守“以训保测、以测促训”的准绳，对考生进行?测前培训。一方面，由经验丰富?的测试员对?考生进行针?对性的强化?锻炼，程度测试的?程序、等级、评分规范、正误界定、测试内容及?应试技巧等?有利于正常?发挥，获得较好的?测试成。　　一、普通话培训?首先要突出?两个“范”——示范与规范? 　　老师如能说?一口标准流?畅而又优美?的普通话，无疑会给学?生树立一个?模仿和学习?的榜样，从而激发学?生学习普通?话的兴趣，在无形中为?学生确立了?训练的目标?，并使学生在?潜移默化的?影响和熏陶?中得到提高?，因此，教师的示范?性和规范性?在培训中起?到了统领全?局的导向作?用。首先是语音?标准，词汇语法正?确，教师应注意?从语言的准?确性、规范性、科学性、适当性、简洁性等诸?多方面提高?自己的口语?表达能力。其次，老师要以示?范为目的，有意识且经?常性地深入?到学生中间?，与学生交流?，以自己的言?传身教培养?他们运用普?通话进行交?际交流的意?识和能力，努力为学生?创造一个良?好的氛围。