2017-2018学年高中物理 第一章 静电场 第8节 电容器的电容教学案 新人教版选修3-1.docVIP

第8节 电容器的电容 ．电容反映了电容器容纳电荷本领的大小，定义式为C＝，电容的大小决定于电容器本身，与Q和U无关。 2．平行板电容器的电容决定式为C＝，即C由εr、S、d共同来决定。 3．平行板电容器保持电荷量不变的情况下，若只改变板间距离，则电场强度不变。 一、电容器和电容 1．电容器的组成 两个彼此绝缘的导体，当靠得很近且之间存有电介质时，就组成一电容器。 2．电容器的充放电过程 充电过程 放电过程 定义 使电容器带电的过程 中和掉电容器所带电荷的过程 方法 将电容器的两极板与电源两极相连 用导线将电容器的两极板接通 场强变化 极板间的场强增强 极板间的场强减小 能量转化 其他能转化为电能 电能转化为其他能 3．电容 (1)定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，公式为C＝。 (2)物理意义：表示电容器容纳电荷本领的物理量。 (3)单位：1 F＝106 μF＝1012 pF。 二、平行板电容器及常见电容器 1．平行板电容器 (1)构成：由两个彼此绝缘的平行金属板。 (2)电容的决定因素：两板间距离d，两板的正对面积S，两板间电介质的相对介电常数εr。 (3)关系式：C＝。 2．常见电容器分类 3．电容器的额定电压和击穿电压 (1)额定电压：电容器能够长期正常工作时的电压。 (2)击穿电压：电介质被击穿时在电容器两极板上的极限电压，若电压超过这一限度，则电容器就会损坏。 1．自主思考——判一判 (1)电容大的电容器带电量一定多。(×) (2)电容为C的电容器所带电荷量为Q，若电荷量增大为2Q，则电容变为2C。(×) (3)电容器所带的电荷量Q是指电容器的一个极板上所带电荷量的绝对值。(√) (4)电容器外壳上标的是额定电压。(√) (5)电解电容器使用时，正、负极不能接反。(√) (6)平行板电容器间插入电介质时电容变大。(√) 2．合作探究——议一议 (1)根据公式C＝，能否说电容C与电容器所带的电荷量Q成正比，与两极板间的电势差U成反比？ 提示：电容是用比值法定义的物理量，不能说C与Q成正比，与U成反比。 (2)如图1-8-1所示，开关S与“1”端接触后，再与“2”端接触，灯泡是否发光？怎样解释？若发光，电流方向如何？ 图1-8-1 提示：当电源与“1”接触，给电容器充电，上极板带正电荷，下极板带等量负电荷，当电容器上电压与电源电压相同时，充电完毕，当接“2”时，电容器通过灯泡放电，放电电流是从正极板流出沿灯泡向下随电荷减少电压降低、灯泡逐渐变暗，放电完毕，灯泡熄灭。 对电容器电容的理解 1．C＝与C＝的比较 C＝ C＝ 公式类别 定义式 决定式 适用范围 所有电容器，QU，即＝C不变，反映了电容器容纳电荷的本领 平行板电容器，Cεr，CS，C，反映了平行板电容器的决定因素 联系 电容器容纳电荷的本领，即电容的大小可以由来量度，但决定因素是电容器本身，如平行板电容器的εr、S、d等因素 2．通过Q -U图像理解电容器的电容 如图1-8-2所示，Q -U图像是一条过原点的直线，其中Q为一个极板上所带电荷量的绝对值，U为两极板间的电势差，直线的斜率表示电容大小。因而电容器的电容也可以表示为C＝，即电容的大小在数值上等于两极板间的电压增加(或减小)1 V所增加(或减小)的电荷量。 图1-8-2 1．(多选)如图所示的各图描述的是对给定的电容器充电时其电荷量Q、电势差U、电容C之间相互关系的图像，其中正确的是(　　) 解析：选CD　电容器的电容是由电容器本身属性决定的，与电容器所带电荷量Q的大小和两极板间的电势差U的大小无关，不能认为C与Q成正比，与U成反比，故选项D正确，A、B错误。而C图表示电容器所带电荷量与极板间的电势差成正比，其比值即电容器的电容，故选项C正确。 2．一平行板电容器，当极板上所带电荷量增加2.0×10－4 C时，极板间的电压增加40 V，则当电容器两端所加电压为200 V时电容器所带电荷量为多少？ 解析：由公式C＝得推论C＝ 代入数据得C＝5×10－6 F 又Q＝CU，代入数据得Q＝1×10－3 C。 答案：1×10－3 C 平行板电容器的两类动态问题 平行板电容器的两类动态问题指的是电容器始终连接在电源两端，或充电后断开电源两种情况下，电容器的d、S或者εr发生变化时，判断C、Q、U、E随之怎样变化。具体分析方法如下。 1．公式分析法(C＝　C＝　E＝) C＝ 始终连接在电源两端 充电后断开电源 U不变 Q不变 Q＝UCC∝ U＝∝ E＝ E＝ 2．形象记忆法 针对两极板带电量保持不变的情况，还可以认为一定量的电荷对应着一定数目的电场线，两极板间距离变化时，场强不变；两极板正对面积变化时，如图1-8-3丙电场线变密，场强增大。 图1