2015工作总结和2016年工作要点.docVIP

2015年工作总结和2016年工作要点 2015年，在省委省政府和教育部的领导下，全省教育系统广大干部群众坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话，全面落实中央和省委省政府各项教育改革发展要求，主动担责，积极尽职，大力深化改革，切实维护公平，不断提高教育质量，各项工作和发展又取得了一系列新的进步和成绩。 （一）育人工作得到全面重视。经积极筹划，省委先后召开全省高校思想政治工作会议、全省中小学育人工作座谈会，夏宝龙书记到会讲话，对教育系统对全社会育人工作做出部署，提出要求。我们围绕贯彻两次会议精神，全面推进育人工作。面向高校，会同省委宣传部出台高校思政理论课改革实施方案，从拓展教学内容体系、优化教学组织形式、强化师资队伍建设、提升学科建设水平等方面探索进行思政理论课改革；实施“百校联百镇”，推动高校思政教师走进基层，增长才干；会同省委宣传部、团省委部署开展百所高校结对县（市、区）暨百万大学生走进基层、走进群众“双百双进”活动；深化高校文明寝室建设工作，已在8所高校建立社区制、书院制管理机制，30491名干部教师建立与文明寝室联系制度。面向中小学，从加强作风建设入手，提出3方面12项要求，促进各地各学校关心了解国家和省里大事、党委政府中心工作，积极贯彻落实上级部署和要求；研究制订新时期全面加强中小学德育工作若干意见；加强和改进中小学时政教育，推进校园时政宣传栏建设，运用新媒体组织开展面向全体教师和学生的时政知识竞赛，吸引全省152万师生踊跃参加。对省编地方德育教材进行修订。举办首届高校“大学生戏剧周”活动和高校及中小学艺术节，多形式倡导和推动全省学校广泛传唱《大禹纪念歌》。启动开展首届中小学生游泳联赛、首次“面向人人”中职技能项目比赛。 （二）教育综合改革有新的拓展。积极推动课程改革向职业教育、义务教育领域延伸。全省参与课改的中职学校已有242所（不含技工学校、成人中专），占学校总数的93.8%，其中整体推进学校达到170所。现代学徒制探索在一些地方和学校有了实质性启动，全省有3个设区市和8所职业学校被列入国家试点。出台深化义务教育课改的指导意见，提出完善课程结构、加强课程建设、改进课程实施、变革教学方法、深化评价改革等5方面具体要求，重点推进学校适应不同年龄段学生特点，开发建设内容逐步深化的拓展性课程。深化普通高中课改，引导学校选修课建设朝着系统化方向推进，省级新开发上线选修课网络课程167门，使全省选修课网络课程总数达到1073门，总访问量突破725万人次。适应高考招生制度改革需要，必修课分层走班渐趋普遍化，同时及时指导各地防范出现新的应试教育倾向。资助全省公办普通高中学校启动建成创新实验室140个。指导和督促高校开展课堂教学创新行动，落实对学生学业的严格管理。 深化考试招生制度改革。高考招生制度改革有序落地，完成公布2017年在浙招生1368所高校、2.37万个专业的选考科目、单独考试招生有外语要求的专业（类）；首次实施高职提前招生试行“一档多投”，15所高职院校录取4251人；顺利实施首次学考选考工作，全省涉及考生24.9万名、57.48万科次。推动各地完善中考招生制度，严格规范特长生和推荐生考试招生，探索学生综合素质评价纳入中考升学的重要参考。加大监督检查力度，小升初不进行学科知识考试工作成果得到巩固。完善中高职“3+2”和五年一贯制人才培养模式，增加职业教育“中升本”“专升本”招生规模，实际录取学生分别达到2900余人和7000余人。 积极推进简政放权，厘定明确了省教育厅6大类39项“权力清单”，5大类140项“责任清单”。探索教育管办评分离，我省被确定为全国教育管办评分离改革综合试点单位。推动各地深化民办教育改革，温州、宁波等地进一步完善政策措施，鼓励引导社会力量参与兴办高质量民办教育。 推进教育对外开放，目前全省高校新开设全外语课程2725门、双语课程2351门，分别比上年增长6.4%、17.43%。在我省高校就读海外留学生达到25608人，同比增长7.5%，占我省全日制在校生总数的比例达2.46%。其中，学历生11423人，同比增长22.2%。新审批本科及以上中外合作办学项目4个、高职高专项目7个。新设立和获准举办海外孔子学院3所。 （三）高标准普及十五年教育取得新成效。全省所有县市区全部通过国家义务教育发展基本均衡县评估认定，我省成为全国首批5个获得全面评估认定的省市之一。首批评估确定了13个县市区为省基本实现教育现代化县。遴选11个基础教育最为薄弱的重点县加强指导和督促，11个县三年计划投入48亿元，已完成投入21.93亿元，着力抬高基础教育“底部”。在全省实施薄弱学校改造工程，建成项目251个，完成投资27.61亿元。指导和推动农村自然小班学校开展