2017年打铁还需自身硬学习心得总结.docVIP

2017打铁还需自身硬学习心得总结 　　2017打铁还需自身硬学习心得总结 　　“打铁还需自身硬”不单单是对党员和党员干部提出的基本要求，更是习总书记对广大人民方向性和基础性的指导，就具体的个人而言，个人认为这句话有以下几方面的要求： 　　(一)明确个人定位 　　首先要意识到我们自身是社会主义现代化建设中的一份子，承担着现代化建设的责任和义务，需要学习和掌握现代化的工作方式方法，加强教育内容和过程的现代化建设，以求干好本职工作;而在具体的学生工作中除了要使学生具有为现代化建设的责任感和使命感，同时还需要尽最大努力帮助他们健康成长、充分掌握为现代化建设的知识技能;其次，要意识到我们自身是学生思想和价值观念的领路人，在全球经济和知识经济的影响下，教育要面向世界、面向未来，这是国家的战略要求，因此教育要与科技发展趋势相适应，所培养的学生要与未来发展相适应，能够经受得住世界激烈竞争的挑战，这种挑战不单单是知识和技能水平的挑战，更是意识形态层面上思维和价值观念的挑战，各种不良思潮正侵蚀青年学生的思想，因此作为高校辅导员需要在立德树人方面做出主要努力，做好学生的思想工作，使学生具有符合国家和社会要求的人生观念和价值观念，这些是一个思想领路人必须要做到的，也是一个辅导员老师的基本要求，这就意味着辅导员自身面临着艰巨挑战。 　　(二)敢于有所担当 　　在新的社会发展形势下，学校面临着发展机遇和挑战，个人作为其中一名学生辅导员，同样也是机遇与挑战并存，在这种形势下只有勇于担当、敢于担当、学会担当，才能有所为，也才能有所成就。作为学生辅导员，对敢于担当有以下两点体会：一是，就我自己的理解而言，有所担当一方面体现的是一种思想意识，即在意识中敢于打破固有束缚，解放思想，根据具体的实际情况敢于做出调整和变动，敢于灵活适应和灵活处理学生工作;另一方面体现的是一种学生工作作风，即能够积极的有所为，并且对自己的所为既能敢于承担责任，更能在可能出现的成绩面前不沾沾自喜;二是，在大的发展形势下，因势利导，抓住机遇，直面挑战，结合具体学生工作而言，在教育和辅导学生方面要因势利导，不能从单纯理论对立的角度去做学生工作，也不能单纯某种身份(如辅导员、团员、党员)理论要求下去开展工作，而是结合具体形势作出调整，找到其中突破口，通过挑战来提升自身解决问题的能力。 　　(三)不断研究学习 　　不断总结、研究和学习是体会最深的一点，更是辅导员这一工作岗位必须具备的一点。具体而言，不断研究学习是辅导员工作的基本要求，辅导员承担着立德树人的基本责任，是学生成长的“最后一公里”，只有做到自身不缺钙才能教会学生如何“补钙”，因此在具体的学生工作中只有不断的调研学习、深入到学生中，向学生学习、向书本学习、向同事前辈学习，学习之后再从具体实践中不断应用和研究，内化为自身的能力和素质，只有这样才能不断胜任这项工作。同时还要坚持在实践中深化学习、在学习中深化实践，不断研究新问题、总结新经验，学会正确运用“看不见的手”和“看得见的手”，成为善于驾驭具体工作的行家里手。 　　以上仅是个人学习习总书记讲话中关于“打铁还需自身硬”的一点感悟。 　　2017打铁还需自身硬学习心得总结 　　我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 　　我们都知道，《论语》中有这样一句话：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”孔老夫子的话是颇有见识的。从古例今，榜样的作用都是不可低估的。“打铁还须自身硬，绣花要得手绵巧”的俗话，讲的就是这个道理。所以，自古以来，治国在政，为政在人。毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定后，干部就是决定因素”。邓小平同志也曾经指出：“党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。”也就是说，领导干部作为党和国家事业的骨干，是团结带领人民群众谋求改革发展的中坚力量，面对风云变幻的国际形势，面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，面对许多前所未有的新情况新问题新挑战，各级领导干部责任重大、使命光荣，必须严于律己、率先垂范，禀持为政之德、恪守担当之责、善谋履职之策、保持谦抑之心、规避贪欲之险，始终把“打铁还需自身硬”作为履职之根本。 　　特别是一个政党的执政能力，归根结底是它获得广大人民群众认同的问题。人民群众对执政党的支持和拥护程度，是执政党执政能力的具体体现。执政能力越强，越能够得到人民群众的认同。人民群众的认同程度越高，执政党的路线方针政策就越能顺利地得到贯彻执行。如果执政能力低下，距离人民的期望就会越来越远，执政基础就会动摇，执政地位就难以为继。而党获得人民群众广泛认同的桥梁和纽带就是各级领导干部、领导班子，他们是党执政地位的具体体现者，也是党的执政能力的具