江苏省宿迁市高中数学 第26课时 向量的数量积（一）导学案（无答案）苏教版必修4.docVIP

第26课 课题：向量的数量积（1） 【学习目标】理解平面向量数量积的概念及其几何意义，了解平面向量数量积与向量投影的关系。 【问题情境】 1. 前面学习了向量的加法、减法和数乘三种运算，那么，向量与向量能否“相乘”呢？ 2. 一个物体在力F的作用下发生了位移S，那么该力对此物体所做的功为多少？ 平面向量数量积的概念： 。 （两个非零向量、的夹角是如何规定的？） 平面向量数量积的性质（设、的夹角为）： = ； 当、同向时，＝ ； 当、反向时，＝ ； 特别地，＝或。 向量与垂直的等价条件：⊥＝0. 3. 是一个数量，若、是非零的向量，则其正负由、的夹角的范围来确定。 4. 设向量、、和实数，则向量的数量积满足下列运算律： （1）＝； （2） ；（3） 。 【合作探究】 例1. 已知、的夹角为，，分别在下列条件下求： （1） （2）∥ （3）⊥ 变式： 若＝－60，且，求、的夹角。 例2. （1）已知中，，则 ； （2）（浙江）已知平面上三点满足， 则的值等于 . 例3. 已知是两个非零向量，且，求与的夹角。 【学以致用】 有下列命题： ①； ② ； ③若，则 ；④若，则当且仅当时成立； ⑤； ⑥对任意向量都成立； ⑦对任意向量，有 其中正确命题的序号是 。 （07福建）对于向量和实数，下列命题中真命题是 若，则或 若，则或 若，则或 若，则 已知和的夹角是，且，，求（1） （2） 4. 设向量满足，，求 5. 设两个向量、，满足，，、的夹角为，若向量与向量的夹角为钝角，求实数的取值范围. 1