江苏省宿迁市高中数学 第二章 平面向量 2.2.3 向量的数乘课件1 苏教版必修4.pptVIP

江苏省宿迁市高中数学 第二章 平面向量 2.2.3 向量的数乘课件1 苏教版必修4.ppt

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江苏省宿迁市高中数学 第二章 平面向量 2.2.3 向量的数乘课件1 苏教版必修4

1.向量加法的运算可以用两种法则 (1)三角形法则: 关键”首尾相连,由始指终”. (2)平行四边形法则:关键”共起点,连终点,指被减” 2.向量的减法三角形法则关键:同起连终,指向被减. 复习提问 复习提问 任意一个非零向量是否能表示为两个向量的和?(差) 向量的线性运算 1、什么是向量的数乘? 2、实数与向量的积是向量吗?若是向量, 其大小如何确定?方向又如何确定? 3、向量数乘满足什么运算律? 自学导引: 自学检测: 1、已知向量 ,如图, 求作:(1)2 a (2 )- a a a 2、0·  = ; ·0 = a ;- 2 0 0 向量数乘的概念: 一般地,实数 与向量 a 的积是一个向量,记作 a ,它的长度和方向规定如下: 实数 与向量 a 相乘,叫做向量的数乘。 | | 相同 相反 关于向量数乘的几点注意!!! (1)向量数乘结果是一个与已知向量共线的向量; (2)实数与向量不能进行加减运算, ,是无实际意义的运算。 (3) 0·  = 0 ; ·0 = 0 已知向量 a 、b ,如图: , a b 求作向量2 a – 3 b. 解: b b b 2 a 3 b 2 a – 3 b 2 a – 3 b 3 b 方法一: 方法二: 典例剖析: a a 2 a 2 a -3b -3b 变式: 2 a +(– 3 b) 实数乘法的运算律: 1、交换律: 2、结合律: 3、分配律: 想一想:实数乘法的运算律在向量数乘中是否适用? ab = ba · a(bc)=(ab)c = b(ac) · · · a(b+c)= ab + ac · 向量数乘的运算律: 1、结合律: 3、分配律: 2、分配律: · · · · · · · · · 想一想:两个分配律一样吗? 计算: 典例剖析: 1、下面四个命题中不正确的是_____. D (A)对于实数m和向量a、b,恒有m(a-b)=ma-mb (B)对于实数m、n和向量a,恒有(m-n)a=ma-na (C)若ma=mb ,则a=b (D)若ma=na ,则m=n 牛刀小试: 学以致用 2、计算: (1)3(a-b)-2(a+2b)=____ (2)2(2a+6b-3c)-3(-3a+4b-2c)=____ a-7b 13a 注:(1)它们的结果都是一个向量; (2)它们的运算法则与多项式运算相似; 牛刀小试: 学以致用 · · 跳一跳摘到桃子 1、已知向量 4( )-3( ) 解:4a-3b= 学以致用 (2) (1)5( x + a )+ 3( x - 2b )= 0 2、设x,y 是未知向量,a,b是已知向量, 解下列方程(组) 学以致用 跳一跳摘到桃子 A B O . Q . . a b 解: OB= OA+AB OA= a AB= 3AQ AQ= b - a OB= a+3(b-a) = 3b-2a (向量加法) (向量数乘) (向量减法) 若OA = a ,OQ = b ,求 OB 已知点Q是线段AB上的点,且AQ = ,如图, 想一想 蓦然回首 这节课我的收获是什么? 数学因运用而美丽 ! P68 习题2.2 5(1)、(2) 6、9 数学因运用而美丽! 我们每一次的努力 都可以改变世界! 再 见 * * * * * * * *

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