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                江苏省盐城市阜宁县2018届九年级化学上学期期末考试试题 新人教版
                    江苏省盐城市阜宁县2018届九年级化学上学期期末考试试题
可能用到的相对原子质量:
第I卷  选择题(共30分)
一、选择题(本大题共15小题,每题只有一个选项符合题意,每小题2分,共30分)
1.下列属于化学变化的是
A.酒精挥发    		B.汽油燃烧     	C.干冰升华   		D.冰雪融化
2.下列用途利用了物质的化学性质的是
A.铜丝作导线  		B.钨丝作白炽灯丝  	C.盐酸除锈  	 	D.干冰制冷
3.下列图示的基本实验操作错误的是
4.学校图书室是消防安全重点单位,在学校图书室内肯定不需要张贴的标志是
5.下列说法正确的是
A.铜的化学性质比较稳定,长期暴露在空气中不会锈蚀
B.质子数相同的两种粒子属于同种元素
C.只要是均一、稳定的液体就一定是溶液
D.同等条件下,气态物质最容易被压缩,说明气态物质分子间的间隔相对比较大
6.下列图像对应的关系正确的是
A.甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系
B.乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下,产生O2的质量m与反应时间t的关系
C.丙表示硫在密闭容器内燃烧,容器内物质的总质量m与反应时间t的关系
D.丁表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物,产生氧气的质量m与时间t的关系
7.2015年10月5日,屠呦呦因发现青蒿素问鼎2015诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是抗生素的一种,其化学式为C15H22O5,下列关于青蒿素的说法正确的是
A.它由三种元素组成                 	B.青蒿素里含有15个碳原子
C.一个青蒿素分子里含有11个氢分子   	D.青蒿素中碳、氢元素质量比为15:22
8.下列对实验现象的描述正确的是
A.铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射、生成黑色固体并放出大量的热
B.硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体二氧化硫
C.碳在氧气里剧烈燃烧,发出白光
D.磷在空气里剧烈燃烧,生成白色烟雾
9.现代化学对催化剂的作用机理认为,在大多数情况下催化剂与反应物一起参加了化学反应,生成了易分解的中间产物,中间产物分解时,又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质混合后产生的两步反应为:A+B→AB;AB+C→AC+B,按上述理论,该反应的催化剂是
A.A  		  B.B				C.C   		 D.AB
10.欲验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,下列实验方案中选取的药品可行的是
①Zn、Fe、Cu、HCl ②ZnSO4、Fe、CuSO4 ③ZnSO4、FeSO4、Cu ④Zn、Fe、CuSO4 
⑤Zn、FeSO4、 Cu
A.①②③          	B.①③④          	C.①②⑤         	D.②③④
11.下列说法正确的是
A.硫酸铝的化学式是AlSO4;H2O2中氧元素化合价为-2价
B.液化气能被压缩装入钢瓶是因为分子大小可发生改变;湿衣服凉晒变干是因为分子在不断运动
C.金刚石与石墨物理特性差异很大是因其内部碳原子结构不同;CO与CO2性质差异很大是因其元素组成不同
D.洗洁精去除油渍是因其有乳化作用;煤粉遇火源易爆炸是因其与空气接触充分
12.某粒子的结构示意图如右,对该粒子的认识正确的是
A.该粒子属于金属元素         			B.该粒子的原子核内有18个质子
C.该粒子的结构比较稳定       			D.该粒子的原子核外有8个电子
13.鉴别与除杂是化学实验的重要内容,下列设计的方案不能达到实验目的的是
选项	实验目的	实验方案		A	鉴别硬水与软水	加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况		B	除去CO2中混有的少量CO	通入过量氧气,点燃		C	除去氮气中混有的少量氧气	将混合气体缓慢通过灼热的铜网		D	除去CuO粉末中混有的少量C粉	在氧气流中加热		14.下列推理正确的是
A.离子是带电的粒子,带电的粒子一定是离子
B.物质与氧气发生的反应是氧化反应,氧化反应一定是物质与氧气的反应
C.活泼金属可与酸发生置换反应,置换反应一定是金属和酸的反应
D.最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体元素的原子
15.6克铁、锌、镁金属混合物与100克稀硫酸刚好完全反应生成0.2克氢气,反应后所得溶液中溶质的总质量是
A.5.8g        		B.6.2g        		C.15.6g         	D.105.8g
第II卷  非选择题(共40分)
16.(4分)请用化学用语填空:
(1)2个水分子  ▲   ;
(2)硝酸铵中铵根离子显+1价  ▲  ;
(3)氖气分子  ▲  ;
(4)由地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成的常见化合物  ▲  。
17.(4分)从“生活走进化学,从化学走向社会”是化学学习的重要理念。
(1)下
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