- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
微机原理字符串动画显示
课程设计报告
学生姓名: 甄晓 学号:130704121
专业班级: 电科131班
课程名称: 微型计算机原理及应用技术
学年学期: 2015—2016学年第一学期
同组人员: 张思雨 张文娟 张哲 姚博朗
指导教师: 赵艳
2 0 15年 12月
课程设计成绩评定表
学生姓名 甄晓 学 号 130704121 成绩 专业班级 电科131班 起止时间 12月21日——12月28日 设计题目
字符串动画显示
指
导
教
师
评
语
指导教师:
年 月 日
目录
一 设计目的························1
二 设计任务和要求··················1
三 设计内容························1
四 源代码以及主要代码分析··········5
五 效果及功能展示·················12
六 自己的贡献和心得体会···········14
字符串的动画显示程序设计
一、设计目的:
1、掌握汇编语言,会利用汇编语言编写一定功能的程序;
2、熟悉DOS环境以及在DOS下会调试编写好的汇编程序;
3、熟悉常用的DOS功能;
4、小组合作完成设计题目。
二、设计任务和要求
1、设计字符串的动画显示程序
2、程序设计基本要求
1)菜单
内容包括:①输入字符串;②字符串动画显示;③退出。
2)输入字符串
选择该项后,可以输入一个字符串。该字符串即为动画显示时所显示的字符串。
3)字符串动画显示
所显示字符串在一矩形框内从无到有,从右至左移动,完全从框内移出后,又从右至左移动,直到有任意键按下,停止字符串动画显示返回到主菜单。
4)在主菜单中选择退出项,则结束程序返回DOS。
三、设计内容:
1、使用的DOS功能:
1) 显示字符串 MOV AH,09H
INT 21H ;入口参数DS:DX=缓冲区
2) 键盘输入一个字符 MOV AH,01H
INT 21H ; AL=输入的字符
3)终止当前程序并返回调用程序 MOV AH,4CH
INT 21H ;AL=退出码
4)输入字符串 MOV AH,0AH
INT 21H ;入口参数DS:DX=缓冲区
2、使用工具和软件:
PC机一台,MASM汇编软件
3、流程图:
1) 字符串从右向左移动
2)整体流程图
四、源代码以及主要代码分析
1、字符串从右向左移动程序
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:CODE
START: MOV AX,CODE
MOV DS,AX
MOV AX,0B800H
MOV ES,AX
CLD
AGAIN: MOV AX,3
INT 10H ;显示文字
LEA DX,MENU
MOV AH,9 ;输出字符串
INT 21H
INPUT: MOV AH,1
INT 21H ;从键盘输入字符
CMP AL,1
JNE CP2
CALL SUB01
;JMP INPUT
CP2: CMP AL,2
JNZ CP3
CALL SUB02 ;字符串左右移动
JMP AGAIN ;返回到主菜单
CP3: CMP AL,3 ;返回DOS
JNZ INPUT
LEA DX,MESG
MOV AH,9
INT 21H
MOV AH,1
INT 21H
MOV AH,4CH
INT 21H
DELAY PROC
PUSH CX
PUSH DX
MOV DX,0100
D1: MOV
原创力文档


文档评论(0)