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9、古诗两首教学设计
独山小学 章欢
第课时:学习《夜书所见》 教学目: 1.掌握本课的生字词,会写“促、深”两个生字,读准多音字“挑”。 2. 有感情地朗读。 有感情地朗读一导入新课: 1 2题 (二)初 1读古诗,借助拼音读准字音,。 2 3 (三) 1 2叶绍翁离开家乡,独自在外。一个傍晚,他外出散步,触景生情,便提笔写下了一首诗梧叶
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