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音乐：为了三亿七千万少年儿童 　　2008年10月25日至28日，“2008‘快乐阳光’中国少年儿童音乐创作论坛”在浙江丽水市举行。论坛由《音乐生活》杂志社、人民音乐出版社、中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛艺委会等单位主办，《人民音乐》、《歌曲》、《儿童音乐》等12家单位协办。来自全国各地的著名作曲家、词作家、音乐理论家、音乐编辑家、音乐活动家及有关人士80余人出席了会议。 　　怀着对我国儿童音乐事业的强烈责任感，代表们以饱满的热情，敏锐的观察，深沉的思考，围绕儿童音乐创作的主题，展开了广泛而深入的研讨。 　　 　　一、少年儿童音乐创作的历史与现实、成就与问题 　　 　　晨枫在对建国以来60年的历史回顾后，着重从队伍建设、传播途径、评奖方式等方面论述了改革开放后儿童歌曲创作生态环境的新变化。他说：改革开放之后，作者队伍呈现出了实力强劲的态势。其中既有老一辈作家，也有中年作家，创造了儿童歌曲的持续繁荣。但是，从90年代末至今，优秀作品相继涌现的局面却未能再次呈现。继盒式带、录像带及电视等传播载体之后，CD、VCD、DVD、网络、手机等大众化传媒全面普及，受众的自主性被强化。 　　少年儿童歌曲评奖是鼓励佳作的重要手段。80年代中期之前的评奖活动，几乎都是对传播广泛的歌曲进行评奖。90年代，历届“中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛”均采用报送录像方式评奖，并将部分作品纳入演唱比赛程序。近年，由国家七部委牵头、中国音协与中央电视台组织实施的全国少儿歌曲征集评奖，均采用了委约创作与新作评选相结合的方式，这是评奖方式的又一个大变化。这些都给少年儿童歌曲创作带来了空前严峻的挑战。 　　龚耀年的历史回顾着眼于当前少年儿童歌曲创作取得的实绩。他说：改革开放30年来，我国少儿歌曲创作有了很大发展，主要表现在：一大批年轻作者进入这一创作行列，带来了新鲜感；除政府主管部门外，一些民间文化公司主动挑起了繁荣少儿歌曲创作的重任，推出了一批风靡全国的好歌，有些还被选入全国中小学音乐教材；作品的题材更广泛了，兼顾了娱乐功能，有创新与突破；体裁样式更丰富了，多种媒体手段的不断升级拓-展，使体裁形式向多方位、多层次、声光画立体展示的方向发展。许多歌曲在创作上有意识地扩大了前奏、间奏的篇幅，使歌唱表演或舞蹈更加充分。 　　王效恭的历史回顾着眼于当前少儿歌曲创作存在的问题。他说：我国少年儿童歌曲创作存在的问题是：创作队伍问题――20世纪五六十年代出那么多经典作品，重要原因是一些著名专业词曲作家为孩子们创作；深入生活问题――有的少儿歌曲缺乏儿童特点，给人以“孩子穿了大人衣服”的感觉；创作思想问题。创作应与时代生活紧密结合，凡格调低下的东西都应远离孩子们；作曲技巧问题――创作少年儿童歌曲，很多作曲技巧受到限制，曲作者更应刻苦钻研作曲技巧，音乐院校应把少年儿童音乐创作作为重要内容讲授i媒体问题――创作需要媒体，尤其是广播、电视的介入，时下录制一首歌，播放一首歌，没有钱不行，钱少了也不行，这是不正常的。 　　 　　二、少年儿童音乐创作的理念与思辨、创新与坚守 　　 　　李幼容指出了当前少年儿童词作的某些负面因素。他说：儿童音乐文学确实到了需要反思的时候。比如说，儿童歌词的创作一定要符合儿童自身的自然生理、心理规律。我曾经读过卢梭的《爱弥尔》这部关于儿童成长的名作，对我触动很大，他讲了0-18岁孩子的心理、生理特点，值得我们仔细玩味。创作一定要回归儿童的天性。 　　田歌谈了多元化对于繁荣少年儿童歌曲的重要性。他说：改革开放后，音乐生活也由封闭走向开放，由单一走向多元，儿童歌曲也是如此。从目前孩子们的接受实际看，他们既喜欢周杰伦的《七里香》等流行歌曲，也喜欢谷建芬的唐诗歌曲《春晓》等富有我国传统文化内涵以及民族气质的歌曲，包括少数民族歌曲，孩子们的需求是多样的。 　　于庆新从理论层面剖析了少年儿童歌曲艺术品格追求的重要性。他说：少年儿童歌曲是歌曲门类的―个分支，既受歌曲创作的一般规律制约，又有自己的特殊规律。但是，无论何种歌曲都要遵循艺术创作的普遍规律，既要有健康向上的思想内容，又要有较强的艺术性。艺术创作必须遵循艺术规律的问题，似乎是“老生常谈”的基本常识，但从当前创作实践来看，却常常被忽视，例如前一时期关于“八荣八耻”语录歌的创作。艺术性是艺术作品的首要特征和基本的品格，即使用于思想教育的歌曲，也不能例外。在我国音乐史上，产生了数以百计的既富有教育意义又有艺术美感的少儿歌曲艺术精品。这时时提醒我们：在儿童歌曲创作中要警惕“概念化”、“公式化”、“成人化”等非艺术、反艺术的创作倾向。 　　 　　三、少年儿童音乐创作曲主体与客体、艺术与文化 　　 　　秦咏诚说：十几年来，“中国少年儿童歌曲卡拉oK电视大赛”已经举办了八届，为我国少年儿童音乐创