2017_2018学年高中地理第一单元区域地理环境与人类活动1.3区域发展阶段与人类活动试题鲁教版必修.docVIP

第三节　区域发展阶段与人类活动 课后篇巩固探究 随着五大湖沿岸工业带逐渐走向成熟,产业由匹兹堡等个别中心,逐渐向东、西方向扩展,形成了芝加哥—匹兹堡城市群。据此完成第1~2题。 1.美国五大湖区芝加哥—匹兹堡城市群的形成是在区域发展的(　　) A.初期阶段 B.成长阶段 C.再生阶段 D.转型阶段 2.为促进区域经济复苏,匹兹堡进行产业结构调整的重点是(　　) A.从重工业向高科技产业方向发展 B.由钢铁工业向汽车工业方向发展 C.由资源密集型工业向劳动密集型工业方向发展 D.进一步突出钢铁工业的主导地位 解析:第1题,在美国五大湖区区域发展的成长阶段,五大湖沿岸工业带逐渐走向成熟,产业由匹兹堡等个别中心,逐渐向东、西方向扩展,出现了芝加哥、底特律、克利夫兰、布法罗等工业中心,工业带基本形成。经济的繁荣带动了城市的发展,逐渐形成了芝加哥—匹兹堡城市群。第2题,加快产业结构调整,促进产业升级,大力发展高新技术产业,是美国东北部工业区呈现繁荣景象的主要原因。匹兹堡产业结构调整的重点是从重工业向高科技产业方向发展,使匹兹堡由“没有屋顶的地狱”变为一座“知识城”。 答案:1.B　2.A 读资源型城市发展阶段示意图,完成第3~4题。 3.有关资源型城市的说法,正确的是(　　) A.当资源年开采量达到70%时,资源型城市进入成熟期 B.资源型城市进入成熟期时,资源总开采量达到最大值 C.衰退期的警戒阶段资源年开采量呈下降趋势 D.衰退期的发展阶段资源年开采量仍呈上升趋势 4.资源型城市必然要经历建设—繁荣—衰退—转型振兴或消亡的过程,下列促进资源型城市经济转型的做法不合理的是(　　) A.将资源开采业集中到赢利高、机械化水平高的大矿井 B.发展交通运输,合理引入区域以外的资源 C.利用高新技术加快经济结构转型升级 D.加强资源立法和执法,停止开采资源 解析:第3题,当资源总开采量占资源总量的比重达到70%时,资源型城市进入衰退期,此后资源年开采量呈下降趋势。第4题,停止开采资源的做法过于偏激,明显不合理。 答案:3.C　4.D 导学某城市产业结构变化示意图,完成第5~6题。 5.a时期该城市的主要工业部门最有可能是(　　) A.采矿业 B.食品工业 C.制造业 D.电子工业 6.关于各阶段区域发展的特点,叙述正确的是(　　) A.a时期城市化水平最高 B.b时期环境质量最佳 C.c时期以高新技术工业为主体 D.b→c时期可能出现企业外迁现象 解析:第5题,a点第一产业为55%,第二产业为20%,第三产业为25%,此时以第一产业为主,所以城市化水平较低,工业以小型的轻工业为主,最有可能是食品工业。第6题,b点第一产业为20%,第二产业为55%,第三产业为25%,由于第二产业的比重较高,环境质量较低,随着人们对环境的要求提高,迫使部分企业外迁。c点第一产业为15%,第二产业为30%,第三产业为55%,此时以第三产业为主,第三产业和高新技术产业并非等同的概念。区域发展一般的规律是第一产业比重下降,第二、三产业比重上升,特别是后工业化阶段第三产业的比重明显提高。 答案:5.B　6.D 早期传统工业区多数是在煤、铁资源的基础上发展起来的。后来临海布局的工业,如日本太平洋沿岸工业地带,也属于传统工业区。据此完成第7~8题。 7.不是依靠本区资源发展的大型传统工业区是(　　) A.日本太平洋沿岸工业区 B.美国东部工业区 C.英国中部工业区 D.俄罗斯的欧洲工业区 8.有关区域发展转型阶段的叙述,正确的是(　　) A.区域原先具有的集聚效应减弱,区域经济呈现衰败、萎缩状态 B.区域发展面临失业率升高、人口增多等严重的社会问题 C.经济增长加快,产品市场竞争力增强 D.人地关系已趋缓和 解析:第7题,日本矿产资源贫乏,日本太平洋沿岸工业区临海分布,便于利用国外资源和出口产品。第8题,区域发展的转型阶段,由于原有优势逐渐丧失,经济增长缓慢甚至停滞,产品市场竞争力下降,效益降低。区域原先具有的集聚效应减弱,导致区域经济呈现衰败、萎缩状态,并带来高失业率、人口减少等严重的社会问题。人地关系矛盾进一步加剧。 答案:7.A　8.A 下图是中纬度某区域的示意图。读图,完成第9~10题。 20世纪80年代 21世纪初 9.21世纪初,该区域正处于(　　) A.初期阶段 B.成长阶段 C.衰落阶段 D.再生阶段 10.未来几年随着资源的枯竭,D城的经济将不断萎缩,为避免该现象采取的措施不包括(　　) A.加大科技投入,进行技术改造 B.治理污染,美化环境,营造良好的投资环境 C.扩大规模,提高钢铁产量 D.调整工业结构,发展高新技术产业和第三产业 解析:第9题,与20世纪80年代相比,21世纪初该区域的城市数量增加,所以目前该区域应处在区域发展的第二