2017_2018学年高中物理第6章力与运动第3节牛顿第三定律教学案鲁科版必修.docVIP

第3节 牛顿第三定律 1.两物体间的任何性质的作用力总是相互的，物体间的这一对力叫作用力和反作用力，其中任意一个叫作用力，另一个叫反作用力。 2．作用力与反作用力有“三同”和“三不同”，“三同”是大小相同，性质相同，产生、存在、消失的时间相同；“三不同”是指方向不同，作用对象不同，作用效果不同。 3．作用力和反作用力与平衡力不同，最明显的区别是作用对象不同，作用力、反作用力作用在两个不同的物体上，效果不能抵消，平衡力作用在同一物体上，效果可以抵消。 一、作用力与反作用力 1．定义 物体间的一对相互作用力，叫做作用力和反作用力。可以把其中的任意一个力叫做作用力，则另一个力就叫做反作用力。 2．特点 力的作用总是相互的。相互的作用力和反作用力既可以存在于相互接触的物体之间，也可以存在于不接触的物体之间。 二、牛顿第三定律 1．内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 2．表达式 F＝－F′，其中F、F′分别表示作用力和反作用力。负号表示两个力方向相反。 1．自主思考——判一判 (1)力是物体对物体的作用，施力物体同时也是受力物体。(√) (2)作用力和反作用力的受力物体是同一物体。(×) (3)作用力和反作用力的合力为零。(×) (4)一个人在用力打拳，可见一个力可以只有施力物体没有受力物体。(×) (5)先有作用力后有反作用力。(×) (6)作用力与反作用力一定是同性质的力。(√) 2．合作探究——议一议 (1)“叶落归根”这一自然现象说明了树叶受到了地球的吸引力作用，树叶对地球有没有反作用力？ 提示：有，树叶对地球的吸引力。 (2)如图6-3-1所示，甲、乙两同学想通过测力计A、B的读数来比较出谁的力气大，这有可能吗？ 图6-3-1 提示：不可能。因为两个测力计的示数始终相同。 (3)“掰腕子”是比较臂力大小的一种常见比赛。在一次“掰腕子”比赛中，甲轻松地胜了乙，是否是因为甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力？ 提示：不是。甲、乙两手间的力为作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知，这两个力大小相等，甲之所以胜了乙，那是因为甲手腕能承受的力大于乙手腕能承受的力。 作用力与反作用力的理解 1．如图6-3-2所示，一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是(　　) 图6-3-2 A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B．大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力 C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的合力一定为零 D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，有可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大 解析：选B　大人拉小孩与小孩拉大人构成一对相互作用力，它们之间的关系满足牛顿第三定律，所以二者永远大小相等，方向相反，两力作用在不同的人身体上，不能求合力，小孩被拉动是因为他受的拉力大于他所受摩擦力的缘故。故选项B正确。 2．下列各对力中，是相互作用力的是(　　) A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B．电灯拉悬绳的力与悬绳拉电灯的力 C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力 解析：选B　作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用力，选项A、C、D都不是作用力与反作用力。 3．(多选)马拉车运动时，设马对车的作用力为F，车对马的作用力为F′。关于F和F′的说法正确的是(　　) A．F和F′是一对作用力和反作用力 B．当马与车做加速运动时，FF′ C．当马与车做减速运动时，FF′ D．无论马与车做什么运动，F和F′的大小总是相等的 解析：选AD　马与车之间的两个力作用在两个物体上，是一对相互作用力，这两个力大小一定相等，故A、D项正确；车做加速(减速)运动的原因是马拉车的力大于(小车)车所受的阻力，故B、C项错误。 作用力、反作用力与平衡力之间最直观的不同就是受力物体不同。 作用力和反作用力 平衡力 相同点 大小相等、方向相反、作用在同一直线上 　不同　点 受力 物体 作用在不同物体上 作用在同一物体上 性质 相同 不一定相同 依存 关系 同时产生、同时变化、同时消失，相互依存，不可单独存在 无依存关系，撤销其中一个，另一个仍可存在，只是不再平衡 叠加 性 不可叠加求合力，两力作用效果不会抵消 可以叠加求合力，合力为零，两力作用效果相互抵消 [典例]　 (多选)如图6-3-3所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是(　　) 图6-3-3 A．作用力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力 B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力 C．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力 D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对