2017年八年级语文上册 第五单元 17《中国石拱桥》教案 新人教版.docVIP

《中国石拱桥》 课题 中国石拱桥 课时 1 课型 教读 集体备课及个人复备修改 课标要求 读懂文章大意，理清写作思路。在熟读的基础上，学习园林建设和名胜古迹的文章，丰富文化内涵。接触各种知识，开阔眼界，激发对祖国文化的自豪感。 学习目标 1.通过抓住特征介绍事物和理清说明顺序的方式来整体感知课文。 2.在品读中，学习说明方法和体会说明文语言的准确性和周密性。 重难点 教学重点：教学难点： 突破措施 朗读法，品读法，自主合作探究。 主备人课堂教学设计 环节 教师活动 学生活动 问题发现与解决 导入 明确学习目标 简介作品 识记字词 初读课文， 细读课文，学习说明方法 品读课文，品味语言 课堂总结，我的收获 当堂达标 师：“晴虹桥影出，秋雁橹声来。白居易的诗我们常常用桥梁来比喻友谊，板书标题、作者。 1.通过抓住特征介绍事物和理清说明顺序的方式来整体感知课文。 2.在品读中，学习说明方法和体会说明文语言的准确性和周密性。 先让学生展示自己课前预习时搜集到的作者资料，然后老师再系统介绍，并教会学生正确有效的记忆作者作品信息。 茅以升(1896.1.9—1989.11.12) ，字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。上世纪30年代，他主持设计并组织修建了钱