2017年高中历史专题819世纪以来的文学艺术二十七打破隔离的坚冰课时达标训练人民版必修.docVIP

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  • 2018-01-28 发布于河北
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2017年高中历史专题819世纪以来的文学艺术二十七打破隔离的坚冰课时达标训练人民版必修.doc

2017年高中历史专题819世纪以来的文学艺术二十七打破隔离的坚冰课时达标训练人民版必修

课时达标训练(二十七) 打破隔离的坚冰 (时间:25分钟 满分:50分) 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.下列作品反映了一个共同的主题。这一主题是(  ) A.爱国主义和民族斗争精神 B.反封建残余 C.现代主义 D.浪漫主义 2.“通过描写人与自然的艰苦搏斗,表现当时的社会现实并寓含作者对人生的态度。”采用这种典型手法的是(  ) A.《太阳照样升起》    B.《永别了,武器》 C.《老人与海》 D.《丧钟为谁而鸣》 3.被列宁称赞为“一本非常及时的书”,并奠定社会主义现实文学基础的作品是(  ) A.《母亲》 B.《狂人日记》 C.《童年》 D.《在人间》 4.“因为他在小说中能够运用丰富的想象力,把幻想和现实融为一体,勾画出一个丰富多彩的想象中的世界,反映了拉丁美洲人民的生活和斗争。”获得以上评语的是《百年孤独》,其作者是(  ) A.马尔克斯 B.泰戈尔 C.鲁迅 D.索因卡 5.该派音乐是客观的,强调捕捉人对外部世界的瞬间印象,在创作方法上不以旋律为中心,在配器上力图纤细精致,追求音乐中丰富的明暗层次和浓淡色彩,在朦胧躁动的音色中表现物体或事物的气氛和情调。该派音乐的主要代表人物是(  ) A.海顿 B.莫扎特 C.贝多芬 D.德彪西 6.在1908年的巴黎秋季沙龙展览会上,面对一些风格奇特的作品,艺术家马蒂斯惊叹道:“这不过是些立方体呀!”这

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