2018年贵州省贵阳清镇高中数学 第二章 平面向量 2.2.1 向量加法运算及其几何意义教学案（无答案）新人教A版必修4.docVIP

2.2.1 向量加法运算及其几何意义 一、学习目标 1、了解向量加法运算的运算法则实际背景。 2、理解加法运算的几何意义并会作图，加深向量两要素的理解。 3、体会数形结合思想在向量中的实际运用。 二、问题导学（自学课本后，请解答下列问题） 1、向量的定义： 。 向量的两要素： ， 。 2、向量的加法运算 （1）、向量加法的定义求的运算，叫做向量的加法2）、向量加法的运算法则 三角形法则 阅读教材，理解向量加法运算两个法则的作图过程，并思考两个法则之间的区别与联系。 （3）向量加法运算的运算律 交换律：a＋b＝b＋a结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)两个向量相加，所得结果有可能是一个数量(　　) (2)两个向量相加就是两个向量的模相加(　　) (3) (　　) (4)矩形中， (　　) (5)若a与b共线，则|a＋b|＝|a|＋|b|(　　) 对任意四边形下列式子中不等于的是(　　) 6、在正六边形中，若则________例　如图，O为正六边形的中心，化简下列向量 (1) ； (2) ；(3) 将例1改为化简下列向量(1) ；(2) ；(3) 化简或计算： (1)