【南方新课堂】2017秋高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下) 第7课 忽必烈改制练习 岳麓版选修1.docVIP

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  • 2018-01-28 发布于河北
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【南方新课堂】2017秋高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下) 第7课 忽必烈改制练习 岳麓版选修1.doc

【南方新课堂】2017秋高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下) 第7课 忽必烈改制练习 岳麓版选修1

第7课 忽必烈改制 基础夯实               1.忽必烈当政以前,蒙古贵族普遍“视居庸(关)以北为内地”。这一现象说明(  ) A.忽必烈即位时,漠北与中原的经济文化差别不大 B.北方草原比中原地区发达 C.当时,蒙古贵族还不能正确认识中原文化 D.蒙古贵族不打算进军中原 解析:“视居庸(关)以北为内地”意思是把北方草原看做统治的中心,言外之意就是“把中原地区看做边远地区”。这是蒙古贵族对中原文化缺乏认识的典型表现。 答案:C 2.元朝实行行省制度,产生的影响不包括(  ) A.有效地管辖辽阔的疆域 B.加强了对边疆地区的直接行政管理 C.解决了君权与相权的矛盾 D.“省”奠定了后代地方行政区划的基础 解析:行省作为地方行政区划,不可能解决君权与相权的矛盾。 答案:C 3.忽必烈说:“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。”这一诏令的重要意义在于(  ) A.确立了以农桑立国的方针 B.实现了由游牧经济向农耕文明的转变 C.促进了元朝商品经济的发展 D.加快了不同文明的交流 解析:诏令的核心内容是强调农桑是国家的根本。 答案:A 4.元朝时“西域之士于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;“中原之士西游昆仑圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之律。”上述历史现象揭示了元朝(  ) 疆域辽阔 中原文化向边疆地区扩展 各民族交往密切 新的民族出现 A. B.②③ C

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