八年级生物上册5.4.1细菌和真菌的分布教学设计新版新人教版.docVIP

《细菌和真菌的分布》 本节内容本节教材内容从宏观上介绍细菌和真菌的知识，实际生活联系比较紧密，仅靠教材上的知识不能满足学生的需要，因此教师从学生身边和生活实际出发，创设情景，开阔学生的眼界，通过观察、分析、交流，达到突破重点、解决难点的目的，并适时对学生进行情感、态度和价值观的教育。 【知识目标】 1、联系日常现象，说出细菌和真菌分布的广泛性； 2、观察不同形态的菌落图片及菌落实物，说出细菌和真菌分布的特点； 3、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。 【能力目标】 1、通过学生介绍，分析培养基的基本成分，了解细菌、真菌培养的一般操作过程，尝试进行相关的实验操作； 2、通过观察细菌和真菌分布的特点，培养学生的观察能力，发现并分析问题的能力； 3、通过探究细菌和真菌的分布特点，培养学生动手操作能力、探究能力、合作能力等。 【情感目标】 1、树立细菌和真菌无处不在的思想意识，从而养成讲究卫生的好习惯； 2、通过做“细菌和真菌分布”的探究实验，培养学生的集体主义观念，鼓励学生主动参与、乐于探究、开拓创新、交流和合作的精神。21 【教学重点】 细菌和真菌的培养的实验操作过程、设计探究细菌和真菌分布的实验方案，通过观察细菌和真菌的分布状况总结适宜细菌和真菌生长的条件。21·cn·jy·com 【教学难点】 利用事实说明细菌和真菌的分布状况，总结适宜细菌和真菌生长的条件。 课