八年级生物上册5.4.3真菌教学设计新版新人教版.docVIP

《真菌》 本节内容选自人教版八年级上第四章第三节《真菌》。本章第一节内容是《细菌和真菌的分布》第二节内容是《细菌》，通过这两节课的学习，学生已经有了真菌分布十分广泛的概念，并通过细菌的学习了解微生物一些特点。但对真菌的形态结构，生活方式和繁殖却模糊不清，通过本节学习学生可以在心中明确真菌这一类型生物的特点,?并为第五章的学习打下基础。21 【知识目标】 1、了解酵母菌的形态结构、营养方式和生殖方式； 2、介绍霉菌和食用菌的形态结构、营养方式和生殖方式； 3、介绍微生物在自然界里的作用。 【能力目标】 培养学生的观察能力、分析问题的能力。 【情感目标】 1、通过对真菌在生产生活中应用的学习，培养理论与实践相结合的习惯； 2、通过介绍我国人民利用真菌造福社会的事例，激发学生的民族自豪感。 【教学重点】 描述真菌的主要特征，认识常见真菌。 【教学难点】 说出蘑菇和霉菌的营养方式，描述青霉和曲霉的形态结构。 1、每组准备显微镜一台、放大镜一把、酵母菌装片一块、有霉菌的桔子皮和新鲜的蘑菇或金针茹； 2、酵母菌的结构挂图，酵母菌的出芽生殖挂图，青霉、根霉、曲霉挂图，蘑菇的形态结构挂图。常见真菌特点的投影片。 （一）引入： 师：课前播放音乐《采蘑菇的小姑娘》，谈话：同学们听过这首歌么？是什么名字呀？ 生：听过，是《采蘑菇的小姑娘》 师