- 0
- 0
- 约9.24千字
- 约 28页
- 2018-01-28 发布于江西
- 举报
模块一、常见数的整除判定特征
已知四十一位数55…5□99…9(其中5和9各有20个)能被7整除,那么中间方格内的数字是多少?
某个七位数1993□□□能够同时被2,3,4,5,6,7,8,9整除,那么它的最后三位数字依次是多少?
模块二、:数的整除性质应用
某班同学在班主任老师带领下去种树,学生恰好平均分成三组,如果老师与学生每人种树一样多,共种了1073棵,那么平均每人种了棵树?
在523后面写出三个数字,使所得的六位数被7、8、9整除.那么这三个数字的和是多少?
是一个三位数.它的百位数字是4,能被7整除,能被9整除,问是多少?
将数字4,5,6,7,8,9各使用一次,组成一个被667
您可能关注的文档
- 奥数:初中奥数系列:.勾股定理C级.第01讲.学生版 (2).doc
- 奥数:初中奥数系列:.平面直角坐标系B级.第01讲.学生版 (2).doc
- 奥数:初中奥数系列:.平面直角坐标系B级.第01讲.学生版 (3).doc
- 奥数:初中奥数系列:.平面直角坐标系B级.第01讲.学生版.doc
- 奥数:初中奥数系列:.平面直角坐标系C级.第01讲.学生版 (2).doc
- 奥数:初中奥数系列:.平面直角坐标系C级.第01讲.学生版.doc
- 奥数:初中奥数系列:.全等三角形辅助线总体.学生版 (2).doc
- 奥数:初中奥数系列:.全等三角形辅助线总体.学生版 (3).doc
- 奥数:初中奥数系列:.全等三角形辅助线总体.学生版.doc
- 奥数:初中奥数系列:.锐角三角函数A级.第02讲.学生版 (2).docx
原创力文档

文档评论(0)