人教版五年级美术上册全册教案.docVIP

人教版五年级上册全册教案 ????美???术 学科教学工作计划 年????级 五年级 授 课 教 师 ? 科??目 美??术 学生人数 ????人 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 100% 100% ?% 0% 本学期学生达标情况 100% 100% ?% 0% 学生情况分析及改进提高措施 五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美： 术的学习兴趣也比较浓厚。在重视教学过程和教学方法的改革中，为了更好地实，： 施提出如下教学建议： 1．美术教学应注重对学生审美能力的培养。 2．美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。 3．美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。 4。加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。 5．应鼓励学生进行综合性与探究性学习，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 6．重视对学生学习方法的研究，引导学生进行自主学习与合作交流。 7．以各种生动有趣的手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激趣。 教 ? 材 ? 整 ? 体 ? 分 ? 析 造型·表现 ▲运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自 己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的 能力，传递自己的思想和情感。 设计·应用 ▲运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、 设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 欣赏·评述 ▲欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨 论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作 品的感受和理解。 综合·探索 ▲结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方 式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 教 ? 材 ? 整 ? 体 ? 分 ? 析 教学目的： 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技； 能培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力，想像能力、 形象思维能力和创造能力。 教学要求： 1．初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜 人类文化艺术遗产的态度。 2．培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。 3．帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提 高绘画表现能力和设计制作能力。 教学内容： 1．欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。 2．认识立体物的透视现象。初步学习运用线条表现立体物。 3．学习简单的构图知识。运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。 3． 4．了解色彩对比和冷暖的知识，进行色彩练习和表现。为学生作文作插图。 4． 5．体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。进行重复、渐变的平面构成练习。 5． 6．学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。运用美术知识进行综合练习。 6． 总 体 ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 教学 目的 任务 1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的 布局上注意开放性和立体性。 2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想 法。 教学重点难点 教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 完成 任务 措施 1、 认真备课、上课。 2、 做好课前的各项准备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最。 佳教学效果。 教研专题 学??校 ? 教研组 ? 个??人 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 ? 教??学??进??度??计??划 周次 日??期 课????????????题 课时 1 9月 1日 至 9月7 日 第一课??万绿丛中一点红（造型 表现） 两课时 2 9月 10日 至 9月14 日 第二课??色彩的和谐（造型 表现） 两课时 3 9月 17日 至 9月 21日 第三课??美丽的纹样（造型 表现）（设计 应用） 两课时 4 9月 24日 至 9月 28日 第四课??礼物的外套（设计 应用） 两课时 5 10月1日 至 10月5日 “国庆节”放假 ? 6 10月 8日 至 10月12日 第五课??趣味文字（造型 表