2016秋华南师范大学《培训与开发》在线作业及答案.doc

2016秋华南师范大学《培训与开发》在线作业及答案 1．第1题 下列哪一选项是客户模式的人力资源开发部门的特点 A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务 B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作 C.不太了解组织的需求 D.培训活动缺乏连续性 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 查尔斯?艾伦为美国海运委员会的培训计划创建的四步骤指导方法，被称为 A.工作分析法 B.工作指导培训 C.学徒制培训 D.职业培训 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 下列哪一项是学习型组织的基本特征 A.持续学习 B.松散的组织文化 C.鼓励理论性 D.发散性思维 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 下列哪一个选项不是培训需求分析的层次 A.组织/战略层次 B.部门层次 C.个人层次 D.任务层次 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 下列哪一项不是虚拟培训的特点 A.安全性 B.自主性 C.超时空性 D.虚拟性 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 下列哪一项不属于业务技能培训 A.基础技能/文字能力培训 B.销售培训 C.客户关系培训 D.管理培训 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 根据格林豪斯与施恩的观点，贯穿于个人整个生命周期的、与个人的工作相关的经历的集合是指 A.职业规划 B.职业培训 C.职业生涯 D.学习规划 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 弗德曼的组织社会化三阶段模型不包括 A.预期的社会化阶段 B.磨合阶段 C.入职培训阶段 D.调整和变化阶段 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 下列哪一选项不属于传统教学法的缺点 A.遗忘率高 B.和实际联系不紧密 C.不适合培训 D.解决问题的能力不强 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第11题 下列哪一选项在组织发展中可以作为组织的变革代理人。 A.高层管理者 B.技术人员 C.人力资源开发人员 D.销售人员 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第12题 下列哪一项是软性数据的特点 A.一般是定量化的数据 B.比较容易转化为货币价值 C.容易测量 D.一般是行为导向的 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 12．第13题 下列哪一项不是培训成果转化理论 A.成人发展阶段理论 B.同因素理论 C.激励推广理论 D.认知转化理论 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 13．第21题 组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案，是指 A.职业培训 B.职业生涯发展阶梯 C.业务能力培训 D.绩效评估 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 14．第22题 下列哪一个选项不是科特列维的变革过程理论划分的阶段。 A.解冻阶段 B.溶化阶段 C.运行阶段 D.冻结阶段 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 15．第25题 下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能 A.控制能力 B.创新能力 C.评估能力 D.管理能力 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 16．第26题 下列哪一项是社会化过程的阶段模型 A.企业管理者的通用核心能力模型 B.柯克帕特里克模型 C.弗德曼三阶段模型 D.多元职业生涯模型 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 17．第27题 下列不属于近距离转化的是 A.案例分析 B.商务游戏 C.餐厅服务 D.角色扮演 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 18．第32题 培训与开发项目直接源于 A.生产需求 B.培训需求 C.企业需求 D.环境需求 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 19．第33题 入职培训不从下列哪一个层面实施 A.部门层面 B.理念层面 C.制度及人际关系层面 D.技能层面 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 20．第34题 下列选项属于远距离转化的有 A.设备使用 B.人际关系培训 C.飞行于培训 D.案例分析 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 21．第35题 各项研究发现，下列哪一选项的支持对于受训者的培训是非常关键的。 A.同事和上级管理者 B.家人 C.朋友 D.导师 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 22．第36题 职业动机的内容不包括 A.职业适应性 B.职业洞察力 C.职业认同感 D.职业高原 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 23．第37题 组织发展可以增强组织运行的_______。 A.灵活性 B.有效性 C.稳定性