EEC版五年级上学期第一单元教案.doc

EEC版五年级上学期第一单元教案 Lesson 1Where Are You from? 本课设计意图：本课通过学习自我介绍及介绍所在地的表达，了解英语国家介绍姓名的方法和习惯，培养对外域文化的兴趣。交通和通讯手段的发展极大的扩大了人们交往的机会。 ? 学习目标:1.问答姓名 ??????? 2.问答所在地 ? 重点句子：1.What’s your first name ? ?????????? My first name is Dongdong. ????????? 2.What’s your last name ? ?????????? My last name is Wang. ????????? 3.Where are you from? I ‘m from China. 重点单词：American Australiar brother Canada China from last twins U.S.A Where ? 教学注意事项： 1．??????????? 指导学生熟悉教材中出现的任务的姓名和相互关系，? 激发学生对教材的兴趣。 2．??????????? 要引导学生经常反复听磁带 ? Lesson 1 Part I 教学目标：能了解本课学习重点，能概括理解本课学习内容 教学注意事项： 1.???? 导入部分只理解本课学习内容即可 2.???? 在教学中引导学生使用学过的内容 教具：有关国家地图和国旗 教学过程： 导入：1.简单介绍本课主题 2．寻找本课中已学过的句型和单词 展开: Listen and chant along 1.???? 看第2页卡片里的单词和图画，说明他们是本课要学的主要单词。放录音。 2.???? 解释新单词的意思 first name 名字 last name 姓brother? 兄弟 twins 双胞胎（双胞胎是两人，故加s 指双胞胎种的一个时，则说twin ） 3.???? 学唱chant 4.???? 简要说明一下chant的内容和语句。 ? 补充说明 name 的几种表达 姓名：Full name 姓：Family name? last name 名：first name? given name? ? ? ? 5.看第3页，说明上面的地图和词语也是本课要学的重要单词。放录音 6.解释新单词 China? (Chinese )中国 the U.S.A/American 美国/美国人 Australia 澳大利亚 7．学唱chant 8.要说 补充说明 国家：Mexico Russia Austria 国民：Mexican Russian Austrian ? ? 简明chant 的内容和句子。 ?整理 作业：听录音 板书设计：???????? Lesson 1 Part I first name? last name? brother? twins? from? American? the U.S.A Australia ? ? Lesson 1 Part II 教学目标：学会用英语介绍自己的名字 主要表达：Is Wang your first name ? ????????? My first name is Dongdong . ????????? We’re twins. 重点单词及短语 ：first name last name twins friend who 教学注意事项：“Let’s study”的练习尽量让学生自己完成。 教学过程： 导入：1.打招呼 2．检查预听录音情况 问答录音内容及主要词句 展开：Look and listen 1.???? 讨论4幅图的对话内容是什么 1）?????? 女孩的名字叫什么 2）?????? 两个人在说什么 2．听录音 Let’s study 1.???? Sandy :Hi,my name is Sandy Taylor . ????????? What’s your name ? Dongdong :Hi,I’m WangDongdong. 介绍名字时在My name’s 或I’m后面加上自己的名字，问名字用What’s your name? 2.???? Sandy: Is this your first name? Dongdong: No,it’s not.My? first name is Dongdong. First name 又可以说given name ,last name 还可以说family name 美国人的姓名和中国人的姓名的表示法有所不同：在中国，姓在前，名在后，而在美国，则是姓在后，名在前。而当女性结婚后，其姓改为夫姓。 3．Dongdong:Who’s that? ??