中考古诗词曲赏析同步学案.doc

中考古诗词曲赏析同步学案 湖北省洪湖市峰口镇中心学校? 薛慧 王前保 考点归纳 1、诗词曲的思想内容、情感倾向； 2、诗词曲所运用的表现手法、表达方式； 3、诗词曲的名句赏析、语言品味。 【一·关键概念】 意象或意境 “意”----主观感情 “象”“境”-----客观风物（自然景物、生活图画） 【二·看题目 明内容】 【知识的归纳】：按内容分类及赏析要点 【怀古诗】：1.形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人名前冠以“咏”，或在古迹、古人名后加“怀古”“咏怀”等。 2.内容特点：表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情；抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批评，多借古讽今；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运；悲叹年华消逝，壮志难酬。 【咏物诗】1.形式特点：（1）以物象为题；（2）咏（题、赠、赞）+物象。 2.内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。 【写景诗】（山水田园诗）：内容特点：（1）归隐田园，钟情山水。（2）描绘山川美景，热爱祖国河山。（3）厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格 【边塞诗】形式标志：题目中常出现“塞”“征”“军”等字眼；也有用乐府旧题的，如《凉州词》《少年行》《关山月》《从军行》等。 基本主题：建立功业的渴望，保卫国家的决心，山河沦丧的痛苦，久居边关的乡愁，塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈，报国无门的怨愤和无家可望的哀痛。 【思乡诗】：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。 【闺怨诗】：一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的离情别绪，忧愁伤感；三是表现女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。 【送别诗】形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼 基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 ? 【现场检测题】 请同学们运用已学知识，通过看题目的快捷方式把下列诗词曲按内容分类，只需填写作品的序号。 怀古诗： 咏物诗： 写景诗： 边塞诗： 思乡诗： 闺怨诗： 送别诗： 1.《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾 2.《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼 3.《山坡羊·潼关怀古》张养浩 4. 《石灰吟》 于谦 5.《竹石》郑燮 6. 《咏柳》 贺知章 7.《墨梅》王冕 8. 《观沧海》 曹操 9. 《钱塘湖春行》 白居易 10. 《出塞》王昌龄 11. 《从军行》王昌龄 12. 《雁门太守行》 李 贺 13. 《天净沙·秋思》马致远 14. 《渔家傲·秋思》 范仲淹 15.《闺怨》王昌龄 16. 《忆江南》 温庭筠 17. 《春 怨》金昌绪 18《送杜少府之任蜀州》 王勃 19. 《送元二使安西》 王维 20. 《白雪歌送武判官归京》岑参 【三·析意象 品情感】 【知识归纳】：古诗词曲中常用物象的含义 古代诗歌习惯于借助物象寄托作者的主观情思。如用月亮寄托对家乡、亲人的思念；用夕阳、白云表达无穷的思绪；用杜鹃表示动人肺腑的哀怨凄悲之情，用雁来表示孤独、思乡、消息；喜欢以松、梅、竹、菊当品行高洁、不畏邪恶的形象化身；用梧桐写悲秋，用芭蕉写愁肠，用芳草喻离恨，以落花代表生命的短暂；还喜欢借长亭叙惜别，借西楼抒愁思，借折柳写送别。 ? 【方法点津】通过对词句的品味，分析景物的特点，联想组成的画面，领悟诗词的情感。这正鉴赏诗词的基本方法和重要方法。请同学们看，下面两句诗抒发了诗人怎样的情感。 例：白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” 我们来分析诗中景物的特点，早飞的莺，新来的燕，初开的花，刚长的草等，皆是早春之景。这些景物连在一起，构成了一幅充满生机的早春出游图。作者把这些景物描写的这样优美，其表达的感情是什么呢？----自然是喜爱了