北师大版九年级历史（上）复习提纲.doc

九年级历史（上）复习提纲 第一单元 跨入近代社会的门槛 第1课 向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2） 1、时间：14—17世纪 2、首先爆发地：意大利 3、核心思想：人文主义 4、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 5、代表人物： 但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯） （但丁是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志） 达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人） 莎士比亚《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧” 6、意义：打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，强调和发挥人在这个世界上 的作用；为资本主义发展和资产阶级革命爆发奠定思想基础；造就了一个人才辈出的时代。 7、文艺复兴作品中人性的体现： 《神曲》中人性的体现：（P4大字第一段）； 《最后的晚餐》中人性的体现：（P5） 《蒙娜丽莎》中人性的体现： （P5议一议）； 《哈姆雷特》中人性的体现： （P6小字） 第2课 探险者的梦想——新航路的开辟（P8） 1、时间：15—17世纪 2、过程： 航海家 国别 航行时间 资助国家 航向和航行路线 主要成就 哥伦布 意大利 1492 西班牙 向西 欧洲（西班牙）--大西洋—西印度群岛 发现美洲新大陆 迪亚士 葡萄牙 1487 葡萄牙 向东 欧洲（葡萄牙）--大西洋—好望角—印度洋 发现好望角 开辟欧洲前往印度的新航路 达·迦玛 葡萄牙 1497 葡萄牙 向东 欧洲（葡萄牙）--大西洋—好望角—莫桑比克—印度 到达印度，实现欧洲从非洲沿岸到达东方的夙愿 麦哲伦 葡萄牙 1519-－ 1522 西班牙 向西 欧洲大西洋-－太平洋—－印度洋—－大西洋 完成人类历史上的第一次环球航行，证明了地球是圆的 3、原因：根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求 直接原因：奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道 4、客观条件：欧洲造船和航海技术的进步；对地球的了解； 中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。 5、评价哥伦布：哥伦布是一位杰出的航海家，他凭借着广博的知识；过人的胆识、勇气、决 心、毅力；开创的精神，以及同伴的支持，克服艰难险阻，发现了美洲新大陆，非常了不起。但他的探险活动带有浓厚的殖民主义色彩，给当地土著居民带来了灾难。 6、影响：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界 各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各地区相互隔绝的局面。为欧洲资本主义发展提供了巨额的财富和广阔的海外市场，加速了欧洲资本主义的发展。 后果：随着通往非洲、美洲、亚洲新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也开始了，也使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。 第3课 剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命（P14） 1、时间：1640—1688年 2、根本原因：斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展 3、性质：资产阶级革命 4、两大阵营：以国王为首的封建势力——以国会为代表的新贵族 5、核心：限制王权和保证国会权力 6、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级联盟 7、过程：1640年开始——1649年处死国王查理一世，英国进入共和时代——1653年“护国公” 克伦威尔的军事独裁——1660年斯图亚特王朝复辟（查理二世、詹姆士二世）——1688年“光荣革命”威廉、玛丽执政。 8、成果： 1689年国会制定《权利法案》。（目的：限制国王的权力 。 内容：P17 3点 意义：确立了“君主立宪制”） 9、特点：（1）革命的长期性、曲折性、复杂性；（2）革命的不彻底性。 10、历史影响：P17 ①国内影响 ②国际影响 第4课 为民族独立而战——美国独立战争（P20） 1、时间：1775年——1783年 2、民族基础：美利坚民族的形成，民族意识增强； 3、思想基础：启蒙思想的传播； 4、根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。 5、性质：民族解放战争和资产阶级革命的双重性质。 6、爆发的标志：1775年4月19莱克星顿的枪声。 7、第二届大陆会议： 建国：1776年7月4日《独立宣言》的发表，标志着美国的建立。 （《独立宣言》内容P21页）7月4日美国的国庆日。 ②建军：大陆军，总司令华盛顿 8、过程：初期受挫——出现转折（1777年萨拉托加大捷）——1781年英军司令康华利在约 克镇投降——1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。 9、胜利的原因：①美国人民的英勇斗争 ；②华盛顿杰出领导；③赢得了法军