七年级历史上册第1~4课学案[人教版].docVIP

第 1课：祖国境内的远古居民 【学习目标】 1.知道祖国境内的三个远古居民代表 、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。 2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化。 3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。 【学习重点】北京人和山顶洞人。 【学习难点】对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象。 【学习过程】 一、自主学习 （一）阅读教材第2页，在课本上标出知识点并回答下列问题： 1.我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？ 2.你怎样来证明他们是人类而不是类人猿？ 3.你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？ （二）阅读教材第3--5页，在课本上标出知识点并完成下列问题： 1.我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远古居民代表______________、________________。 2.对比北京人、山顶洞人的不同： 北京人 山顶洞人 体质特征 火的使用 劳动工具 社会组织 3.什么是氏族？ 二、合作探究 1.观察《我国远古人类主要遗址分布图》，看一看我国远古居民有哪些？各分布在什么地方？ 2.我们做游戏：看看彼此的面部特征与北京人、山顶洞人头部复原像有何不同？ 3.观察课本的插图，结合你已学过的知识，想一想，如果你是北京人，你的一天该如何渡过？ 4.观察课本《山顶洞人的生活》插图，结合文字资料，你认为山顶洞人的生活比北京人有了哪些进步？这说明了什么？ 三、系统总结：试着用1、2、3三个数字总结本节知识点。 四、达标训练： 1．如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫外，你还能（ ） A.参观山顶洞人洞穴 B.参观半坡遗址 C.参观大汶口遗址 D.参观元谋人遗址 2．北京周口店遗址被联合国教科文组织列人世界文化遗产名录，主要是因为（ ） A.在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石 B.在这里发现了人类最早使用的石器 C.北京人和山顶洞人曾在这里生活过 D.这一遗址在我国首都北京境内 3．人与动物的根本区别是（ ） A.人工取火 B.制造工具 C.使用工具 D.从事劳动 4．火的使用，是人类进化过程中的一大进步，下列有关说法中不正确的是（ ） A.元谋人已经知道用火 B. 北京人已会人工取火 C.山顶洞人已会人工取火 D. 北京人已会保存火种 5．骨针是下列哪一远古居民曾使用过的工具（ ） A.元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 6．爱美之心远古就有之，下列我国远古人类当中，懂得爱美的人是（ ） A. 北京人 B.山顶洞人 C. 元煤人 D.蓝田人 7．下列有关氏族的说法中，不正确的是（ ） A.是按血缘关系组织起来的 B.氏族成员多劳多得 C.氏族成员共同劳动，共同分配食物 D.氏族内部没有贫富差别 8．据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那么我国人类的历史又向前推进了（ ）年 A.10万年 B.20万 C.100万年 D.180万年 9．下列不符合北京人生产和生活状况的一项是（ ） A.群居生活 B.制造和使用简单的劳动工具 C.人工取火 D.使用简单的语言 10．山顶洞人已经进入氏族公社时期的主要标志是（ ） A.共同劳动、共同分配食物 B. 按血缘关系结合在一起 C.居住在一起 D. 他们的模样同现代人基本相同 11．我们的祖先很早就在这片土地上生活、繁衍。有一种远古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族公社的生活。请你判断这种远古人类是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人 12．假如有一天山顶洞人遇到了北京人，他们可能会认为北京人（ ） A.长相像猿，比较丑陋 B.会做项链，懂得爱美 C.会缝制衣服，比较文明 D.用人工取火，比较先进 13．根据片断联想：①发现于周口店的龙骨山 ②能够直立行走，但还保留着猿的体质特征 ③使用天然火 ④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是（ ）