七下历史第三单元复习课件[课件][人教版].pptVIP

1、识记郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取 澳门居住权的相关史实； 2、了解清朝统治者为加强君主专制采取的措施 3、识记明清统治者为巩固统一多民族国家在台 湾、东北、西藏、新疆地区采取的措施。 你能列举出本节课我们提到的几位民族英雄吗，介绍一下他们的事迹，再想一想他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？ * * * 人教版七年级下册《中国历史》 第三单元 统一多民族国家的巩固和 社会的危机 第16课 中外的交往与冲突 第17课 君主集权的强化 第18课 收复台湾和抗击沙俄 第19课 统一多民族国家的巩固 复习目标 一 二 三 四 复习指导一 意 义 亚非____多个国家和地区，最远到达________和_________ 到达范围 每次出海2.7—2.8万人 人 数 最大的海船长44丈，宽18丈，每次航行共200艘 规 模 为了__________________ 目的 _______年—_____年 时 间 加强同海外各国的联系 30 红海沿岸 非洲东海岸 促进了中国和亚非各国的经济交流， 加强了我国和亚非各国的友好关系。 1405 1433 ——交往篇 请同学们阅读课本P93-95页，完成下列表格。（2分钟） 红海沿岸 非洲东海岸 郑和为什么能够成功完成这么大规模的航海？ ①明朝前期国力强盛 ②造船技术发达 ③指南针的应用 ④郑和吃苦耐劳，勇于探索 ⑤统治者的支持 共同探究 ——交往篇 请同学们根据图片及所学知识完成下列问题。（3分钟） 明成祖 请你列举唐朝、元朝、明朝四位在中外交往中做出贡献 的中外历史人物？ ①唐朝鉴真东渡日本传播积极唐朝先进文化； ②唐朝玄奘西游天竺取回佛经，著有《大唐西域记》； ③元世祖时马可?波罗来华，著有《马可?波罗行纪》； ④明朝郑和七次下西洋。 举一反三： 阅读材料后请回答： 材料1：“明朝派郑和七次下西洋，他们的足迹到达南洋与西洋，最远到达非洲东 海岸和红海沿岸。” 材料2：嘉庆皇帝说：“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉？” （1）两则材料分别反映了明、清两朝采取了什么不同的对外政策？ （2）这两种政策分别产生了什么后果？从中你得到什么启示？ 后果：明朝的对外交往中，促进了中国与亚非各国的经济交流， 加强了友好关系。 清朝的闭关锁国政策，使中国与世隔绝，未能适时地向 西方学习先进的科学知识和先进技术，使中国逐渐在世界 上落伍了。 明朝 对外开放；清朝 “闭关锁国”。 启示：对外开放促进国家繁荣，封闭保守导致国家衰落。 我们应当坚持对外开放，学习一切先进文明成果，为我所用。 共同探究 复习指导二 1、“封侯非我意，但愿海波平”是谁 的名言？ 他的主要功绩是什么？ 用一句话评价他？ 2、左图体现了什么事件？ ——冲突篇 戚继光 抗击倭寇 民族英雄 1553年，葡萄牙殖民者攫取在我国广东澳门的居住权 请同学们阅读课本P93-95页，完成下列问题。（2分钟） 1、 统一女真，建立后金 2、 改族名为 ，1636年改国号为 ，建立清朝， 努尔哈赤 皇太极 满洲 清 复习指导三 ——专制篇 请同学们阅读课本P99-100页， 完成下列问题。（3分钟） 4、“夺朱非正色！异种也称王？清风不识字！何故乱翻书？”反 映了清朝在思想文化领域大兴_________。这种做法，造成了 社会______，摧残了____，从而禁锢了____，严重阻碍了中 国社会的发展和进步。 为加强君主专制，我国秦、汉、明、清四个朝代在思想文化领域采取了相似的做法，依次是_________、______________ __________、______________。 3、清朝______(皇帝)为加强君主专制设立_____ 该机构内的大臣没有实权，跪受笔录。 ________的设立，标志着我国封建君主集权 发展到顶峰。 文字狱 恐怖 人才 思想 焚书坑儒 罢黜百家，独尊儒术 八股取士 大兴文字狱 雍正 军机处 军机处 举一反三： 册封达赖、班禅 设驻藏大臣 郑成功收复台湾 清政府设台湾府 渥