曾雪3.1理解第一课时.pptVIP

预习提纲 基本问题 1、为什么人们之间需要理解？ 2、理解的内涵是什么？ 3、怎样才能做到理解他人？ 这节课我 学到了…… 懂得了…… 在与人相处的过程中我应该学会…… * 第三单元 第一课 理解与宽容 第一课时 伤风败俗 真美啊 一个残疾人 酒杯还是人像？ 　　同样的画，从不同的角度看，有不同的效果。说明看问题的角度、立场不同，对同一事物会有不同的理解。 第 一 课 时 《心灵在理解中靠近》 我思我行： 遇到下列情况，我该怎么办？说说理由（讨论） 1、）朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧— 2、）课间休息时，同桌不小心碰坏你的钢笔— 3、）老师批评你上课不认真，你觉得冤枉—— 尊重（人格、个性、意愿、选择） 善意（以友好的态度体谅别人的处境和感受。） 善意、沟通（主动接近；坦诚交流；细心领会。） 畅谈收获： 超越狭隘 开放胸怀 消除误解 造就和谐 需要理解 理 解 是什么 为什么 怎么办 尊重 善意 沟通 1.尊重是理解的前提 2.善意使理解成为可能 3.达到理解需要积极的沟通 差异 鸿沟 战场 基本观点 1、人与人之间需要理解 2、和谐的人际关系始于理解 3、尊重是理解的前提 4、善意使理解成为可能 5、积极的沟通是达到理解的途径 1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。 2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。 3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。 4.每天做一件帮助他人的好事 。 5.给父母至少一周打一个电话 。 6.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。 7.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。 8.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。 教师寄语： 问题1：为什么人们之间需要理解?（P58) ①每个人都是独特的个体，有着各种各样的差异，要和谐相处，就需要相互理解。 ②如果人们没有理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能成为无休止的战场。 ③人们应该沟通、互助、合作，建立和谐的人际关系必须由理解开始， 设想一下，假如人们之间没有互相理解，会是怎样的情况。 同学之间没有理解就不能_________________。 师生之间没有理解就不能_________________。 亲子之间没有理解就不能_________________。 建立真挚友情 形成良好的 师生关系 营造和谐的家庭气氛 同桌交流： 假如人们之间没有互相理解，会是怎样的情况? 问题2、理解的内涵是什么？ 理解他人：就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。 小健参加了校运会400米的比赛，比赛前他每天下午都到田径场训练，结果他只得了第8名，班主任公开表扬了他。但课间却听到有同学这样说：“小健跑步并不厉害，偏要争着去报名。他只不过是想出风头而已。” （1）如果你是小健，你会怎样做，今后还会参加吗？ （2）其他同学正确的做法应该是怎样的？ 知识加油站 学会尊重别人的独立人格，尊重别人的个性、意愿和选择，尊重别人合理的不同选择，理解他人按他们自己的意愿行事。 下了第一节课，小红就为钢笔加墨水。突然一不小心，墨水溅到了同桌小辉的袖子上，顿时校服上一片黑。小红吓呆了，连说“对不起！” 小辉猛地跳起来，出口就骂：“有没有搞错啊？你安的什么心，要这样害我！我不管，你赔我的校服钱……” 小红一听也生气，于是教室里冒出一阵火药味！ 如果你是小辉，你会怎样做？ *