南上庄小学精选.doc

校训：厚德 博学 笃志 力行（1.2m*1.2m 8块） 德才兼备 知行合一 勇于创新 合作共进 (1m*0.8m 16块) 楼梯口版面： 学习篇：（60*80 8块） 1、求知：知识可以改变命运，读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情，知识是无穷无尽的，我们需要活到老学到老，知识永远是人类进步的阶梯。 2、立志 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程，路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。有志气的人，往往奋斗目标明确，意志坚定，不怕各种困难，一般事业可成。 3、好学：生命有限，学问无涯。走不完的路，知不完的理。学如积薪，后来者居上。学到知耻处，方知艺不精。到处留心皆学问。泉水挑不干，知识学不完。做到老，学到老，活到八十还学巧。聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。聪明来自见多识广，学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。 4、慎思：学而不思则罔，思而不学则殆，学会思考，理解知识；百思其解，以求真理。只有会思考的人，才能从量变变为质变的飞跃，只有勤加思考，才能获得更多从书本中不能学到的新知。 5、反思：《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反思是自觉地对认知活动进行考察、分析、评价、调节的过程，是认知过程中强化自我意识、进行自我监控、自我调节的主要形式。 6、质疑：?“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”“疑”是深入学习知识的起点。有疑才有思，有思才有问，有问才有得。华罗庚也曾说过：“疑，是发现智慧的引线；思，是获得打开知识大门的钥匙。”相信自己,相信你的能力。提醒自己,幸运之神与你同在,你将所向披靡。 一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。谦和的态度，常会使别人难以拒绝你的要求。这也是一个人无往不利的要诀转自www.911CHA.com感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。?（2）放学时要以班为单位排队下楼。?（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。?（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。?（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。 2、地震：(学校避震) 1、在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去，震后应当有组织地撤离。 2、万不要跳楼！不要站在窗外！ 不要到阳台上去！必要时应在室外上课。 3、户外避震，就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方，不要随便返回室内。 4、避开高大建筑物或楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等。 5、避开危险物、高耸或悬挂物、变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。 3、消防：遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： ??? 1、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 ??? 2、身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 ???? 、身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 ??????、逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 　　2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 　　3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助