感悟真爱 抒写亲情初三年级语文学科导学案.docVIP

初三年级语文学科导学案 执笔人 审核人 2011年9月 日 课题 感悟真爱 抒写亲情 课型 作文课 课时 1 学 习 目 标 学习目标： 1．进一步掌握细节描写的技法； 2．进一步体验亲情、理解亲情； 3．学会如何充分的表现亲情； 重点难点： 1．理解亲情的内涵； 2．掌握充分表现亲情的方法。 ? 课 前 准 备 【学情分析】 亲情是生活中不可回避的话题，也是学生作文中常见的写作题材。初一、初二我们学习了记事和写人的记叙文的训练。学生已经掌握了叙事、写人的记叙文的写作技巧。初三年级上学期我们又着重训练学生描写的技法（包括描写人物、描写景物、描写场面），尤其着重训练细节描写的写作技法。因此，学生能写好表现亲情的记叙文。但，学生往往不能把亲情写得充分，写得入骨。其原因是学生们还没有真正理解亲情的价值，还没有站在精神的高坡。因此，这堂课主要引导学生体验亲情、理解亲情，从而站在一个精神的高坡去表现亲情。 【教情分析】 初一、初二我们对写人、叙事的记叙文进行了系统的训练，初三上学期又强化了描写技法，尤其是细节描写的训练。这些为今天这堂课作了很好的铺垫。 课 堂 探 究 活动【一】：聊亲情 人是情感的动物，没有真诚高贵的情感，人无法真正成长。亲情是情感树上最绚丽的一朵鲜花。请问同学们