活动课：春秋战国历史典故大闯关[人教版].docVIP

课题 活动课 春秋战国 历史典故大闯关 授课时间 教 学 目 标 知识与技能 引导学生了解春秋战国时期争霸战争中涌现出的杰出人物、著名战役及相关的成语典故，突出学生学习的主体地位，激发学生学习历史的热情和兴趣，拓宽、丰富学生的历史知识。 过程与方法 将涉及春秋战国时期纷争的有关历史典故设计成问答闯关的形式。培养学生的参与、竞争、合作意识；学习、了解组织知识竞赛等活动的方法。 情感态度与价值观 引导学生在了解历史人物、典故的过程中，感受、形成奋发图强、竞争向上、自强不息、沉着机智的良好精神和品质。 重点 了解春秋战国时期的成语典故 难点 激发学生学习历史的热情和兴趣 方法 谈话法 教具 多媒体 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课——情景导入 活动准备：①教师在课前将活动方案告之学生，要求学生阅读教材以及相关的书籍、资料，尽可能多的了解春秋战国时期纷争的有关历史典故。②布置学生自己合作设计一些成语表演竞猜之类的互动型题目，如：两人或三人一组，用形体动作和语言表现某一条成语，让对方选手猜出成语内容并解释出处。做好参与闯关的准备。 讲授 1、将学生分为红、黄、蓝、白四组，每组推选出3名学生作为选手参加闯关，教师宣布闯关规则 2、教师：请听第一道抢答题：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争，强迫其他各国