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浅谈高考选择题考查角度及应试谋略 张 宗 立 （重庆市沙坪坝实验中学校 重庆，400030） 历史选择题具有科学客观，答案唯一，覆盖面广，题量大等特点，在当下的高考真题中占48%或50%的比例。历史选择题既可以考查考生对基础知识的掌握程度，更能考查考生阅读、分析、理解、归纳概括、判断、推理、迁移、评价等能力，成为影响考生高考成绩提高的“拦路虎”和瓶颈。一道高考历史选择题是围绕考查一个重要问题或一个重要问题的某个角度而创设的。在考场上，考生若能快速、准确地把其考查角度审视清楚，就为优化择用适当的应试策略打下了坚实的基础，从而为获取最理想的高考成绩赢得了保障。因此，在复习备考过程中，师生应通过加大审视选择题考查角度的训练力度，努力探索、总结、掌握赢得高成功率的应试策略。笔者在认真研读了近几年全国各地历史高考真题的前提下，进行了有益的梳理与归类，不妥之处，敬请赐教。 【考查角度之一】 对时间、空间等基本要素的识记、理解、运用的考查 例1.（2013年北京文综·14）1985年，一艘荷兰东印度公司的沉船被发现，船上载有景德镇生产的青花瓷。该船沉没的时间最早应为 A.北宋中期 B.元末明初 C.明末清初 D.鸦片战争时期 例2.（2012年四川文综·22）1967年，欧洲共同体正式成立时的六个国家，除荷兰、比利时、卢森堡三国外