福建省宁化城东中学七年级数学上册《1.5 生活中的平面图形》课件2.pptVIP

* * 生活中的平面图形 学习目标： 1、认识多边形、扇形，感受丰富的图形世界。 2、探索分割平面图形的一些规律。 3、经历认识平面图形的过程，培养创新能力。 自学文本 认真、快速阅读课本28-30页的内容，思考解 决以下问题：1、多边形是怎样定义的？ 2、29页做一做（1）中找出熟悉的平面图形。 3、从一个多边形的一个顶点出发，分别连接 这个顶点与其余各顶点，那么多边形的边数与 分割成的三角形的个数之间有什么关系呢？ 4、议一议中，弧、扇形是怎样定义的？扇形 与扇面有什么联系？ 5、30页的圆中有多少个扇形？ 学习中记录下你的疑难问题和其他的思考问题， 以便与组内同学交流。 1、有一些不在同一条直线上的线段依次首尾 相连组成的--------------平面图形叫做多边形。 2、从一个n边形的同一个顶点出发分别连接 这个顶点与其余各顶点，分割成的三角形个数 是--------------。从一个n边形的一条边上的一点出 发，分别连接这个点与其余各顶点，分割成的 三角形个数是--------------。从一个n边形内部 的一点出发，分别连接这个点与其余各顶点， 分割成的三角形个数是--------------。 3、圆上A、B两点之间的部分叫做-----------------。 4、由一条弧和经过这条弧的端点的两条半