第11课 民族团结[学案][人教版].docVIP

课题：民族团结 课型：新授 课时：1课时 班级：初二七班 学校：新华学校 备课人：李建玉 讲课人：李建玉 序号 教学目标： 了解我国各民族分布特点，我国实行民族区域自治的史实：少数民族地区的迅速发展。 通过对教材中插图的理解，逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力。 感受中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，逐步树立为祖国的社会主义现代化建设作贡献的人生理想。 教学重点： 民族区域自治的内容和意义。 人民政府实行各民族共同发展的政策。 教学难点： 我国实行民族区域自治的原因。 学习流程 自学： 请同学们自读课文，完成《课堂新方案》上的设问导读，把握本课基本史实。 .小组成员之间进行自我检测，巩固所学。 合作 （一）根据材料回答问题 材料一 右图 材料二 世界上的多民族国家在处理民族问题方面有不同的制度模式，中国采用的是A。A是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。 由于成功地实行A，中国少数民族依法自主地管理本民族事务，民主地参与国家和社会事务的管理，保证了中国各民族不论大小都享有平等的经济、政治、社会和文化权利，共同维护国家统一和民族团结，反对分裂国家和破坏民族团结的行为，形成了各民族相互支持、相