第13讲 考场作文开拓文路能力 拟写题记.docVIP

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  • 2018-01-30 发布于浙江
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第13讲 考场作文开拓文路能力 拟写题记.doc

第13讲 考场作文开拓文路能力 拟写题记

第13讲 考场作文开拓文路能力?拟写题记 【要义解说】 题记,是指写在文章题目下、正文前,自拟凝练的句子或引用名言警句,独立成段,作为对文章内容的重要阐释或揭示其主旨,起到导引全文的作用。然而要用得贴切,不是作为点缀或摆设,则不太容易,因为那是非得要有一定的文化积淀,并且得会提炼筛选才行。 【策略解读】 1.简要点题。题记点题,不但在结构上收拢全文,更重要的是,让读者能及时充分、准确地揭示题意,对文章作出恰如其分的评价。如2004年高考佳作《闲话山水》题记:“山,沉稳,敦厚;水,灵动,聪慧。仁者爱山,智者乐水。” 2.揭示主旨。大多数题记是用来揭示文章主旨的。短短一两句话,直接把蕴藏于较长篇幅中的主旨揭示出来,醒人耳目,便于读者迅速把握。例如2004年高考佳作《相信自己,也要相信别人》,有一段文采斐然的题记:“庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。” 3.交代背景。这类似于古诗文中的小序。如《夏令营小记》题记:太激动了,太难忘了,趁着小憩,把这新鲜的感受化为凝固的符号,时时享受永恒的甜蜜。 4.渲染气氛。借助名言名句,或运用比喻,或借助古诗词的“起兴”手法,交代缘起,渲染故事的气氛。如2004年高考佳作《

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