第13课 挑战教皇的权威【岳麓版】【学案.docVIP

第13课 挑战教皇的权威 【课程标准】 知道马丁·路德等人的主要思想，认识宗教改革时期人文主义的含义。 【学习目标】 1.了解宗教改革的背景、影响。 2.牢记马丁·路德与加尔文宗教改革的主要内容，并比较它们的异同。 3.分析马丁·路德、加尔文思想中体现的人文精神，认识宗教改革时期人文主义的含义。 预 习 案 问题引领 基础知识梳理 1．宗教改革为什么首先在德国爆发？ 2．“因行称义”与“因信称义”的区别是？“因信称义”的实质是什么？他代表了什么人的利益？ 3．为什么说“因信称义”学说体现了鲜明的人文主义的色彩？ 4加尔文宗教改革如何体现了人文主义色彩？ 5．加尔文宗教改革与路德宗教改革的异同点。 6．结合马丁路德和加尔文的思想，分析宗教改革时期的人文主义含义 一、欧洲宗教改革的背景（补充） 1.经济：日益腐朽的罗马天主教会阻碍西欧资本主义的发展； 2.思想：文艺复兴的思想解放潮流席卷欧洲，各国的人文主义思想十分活跃； 3.政治：罗马天主教会专制腐败，宣扬因行称义，激化社会矛盾； 4.直接原因：1517年，罗马教皇大量兜售赎罪券。 二、欧洲宗教改革运动 （一）马丁·路德宗教改革 1.序幕：1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》（《关于赎罪券的功效》）。 2.思想主张：强调因信称义 含义：主张人只