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结构与稳定性江苏省泰兴中学黄小九一教材分析本课题是技术与设计第一单元第二节第部分的教学内容计划用课时进行教学结构与稳定性安排在学生学习了常见结构的认识之后这样安排符合学生的认知规律从浅到深由易到难结构与稳定性是结构与设计这单元的一个重要组成部分同时也是后面学习结构与强度的基础有着承上启下的作用并且结构与稳定性和生活实际联系密切所以这部分内容是本单元的重点本课教学对象是我校高二年级学生学生们已经有一定的生活经验并且经过技术与设计模块的学习后也具备了一定的分析问题能力但动手能力较差不能很好地将理论知
《结构与稳定性》 江苏省泰兴中学 黄小九
一、教材分析
本课题是《技术与设计2》第一单元第二节第1部分的教学内容，计划用1课时进行教学。“结构与稳定性”安排在学生学习了“常见结构的认识”之后，这样安排符合学生的认知规律，从浅到深由易到难。“结构与稳定性”是“结构与设计”这单元的一个重要组成部分，同时也是后面学习“结构与强度”的基础，有着承上启下的作用。并且“结构与稳定性”和生活实际联系密切。所以，这部分内容是本单元的重点。本课教学对象是我校高二年级学生。学生们已经有一定的生活经验，并且经过技术与设计1模块的学习后，也具备了一定的分析问题能力。但动手能力较差，不能很好地将理论知识与实践
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