第17课 探究《清明上河图》展现的社会【教案】【北师大版】.docVIP

七年级历史下册第单元 设计者 姓名 单位 日期 课题 17课 探究《清明上河图》展现的社会风貌—学习与探究之二 课型 活动课 课时安排 共 1 课时 第 1 课时 教学 目标 知识与 技能 在教师的指导下自主选择有关宋代的主题，通过仔细观察、分析《清明上河图》，了解宋代的社会生活与风俗，培养分析和处理信息的能力。 改 进 建 议 过程与 方法 通过欣赏《清明上河图》，提高欣赏审美能力，了解《清明上河图》的艺术价值。 体会传递历史信息有多种方式，知道艺术作品也是获取历史信息、感知历史的重要途径。 情感态度与价值观 通过对《清明上河图》的观察、分析，感受到中国丰富的文化遗产，激发学生对祖国灿烂辉煌的古代文化的自豪感和探究的兴趣。 教学 重点 仔细观察、分析《清明上河图》，了解宋代的社会生活与风俗，培养分析和处理信息的能力。了解《清明上河图》的艺术价值。 教学 难点 激发学生对祖国灿烂辉煌的古代文化的自豪感和探究的兴趣。 教法与 学法 发挥学生的主体性，引导学生积极参与、主动探究、合作学习。 教 学 活 动 过 程 设 计 步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 活动 准备 选择活动主