第16课 丝绸之路的开辟[教案].docVIP

16课 丝绸之路的开辟 教学目标 1、知识目标 张骞两次出使西域的背景、目的和意义；西域都护的设置；丝绸之路名称的由来、路线、作用等基本史实。 2、能力目标 （1）通过观察《张骞通西域示意图》、《丝绸之路示意图》等图，培养正确认读历史地图的能力； （2）能够正确认识张骞在西汉民族交往中的作用和丝绸之路在中西文化交流中的地位，初步培养学生归纳、比较和分析问题的能力和正确认识、评价历史人物和历史事件的能力； （3）通过分析、归纳自己查阅和收集有关主题的历史资料，培养收集处理历史信息的能力及综合思维能力。 3、情感态度与价值观目标 （1）学习张骞、班超的报国理想、无畏勇气和开拓精神； （2）认识到少数民族和边疆地区在祖国经济文化发展中的重要地位和贡献，从而认识到开发边疆的重要意义； （3）认识到中国很早就开始了对西北的管理和开发，新疆是中国领土不可分割的一部分； （4）认识到丝绸之路开辟了中西交往的历史，在东西方经济文化交流中起了桥梁作用，中国人很早就具有对外开放的意识与和平外交的精神。 教学重点 张骞通西域 教学难点 西域都护的设置、丝绸之路的开辟 教学方法 合作探究法、情境教学法、启发式教学法 教学资源 多媒体教学设备、实物——多种水果、蔬菜及丝巾 课时安排 1课时 课前导学 1、教