英国中学汉语教学现状与制约因素-厦门大学海外教育学院.pdf

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海外华文教育年第期总第期英国中学汉语教学现状与制约因素赵杨提要本文将汉语教学放在外语教学大背景下进行考察通过介绍英国语言趋势和汉语教学调查结果揭示了英国中学汉语教学发展的现状以及遇到的问题文章认为汉语教学虽然在英国中学教育中确立了自己的重要地位但与法语等优势语言相比仍有很大距离课程时间学习难度和教学人员是制约汉语教学发展的最主要因素只有解决这些问题汉语教学才能获得可持续发展关键词英国中学汉语教学英国是最早开展汉语教学与研究的西方国家之一年英国汉学家罗伯特莫里森在伦敦创办研习所开始教授汉语成为英国

《海外华文教育》2009年第3期(总第52期) 英国中学汉语教学现状与制约因素 赵 杨 提要 本文将汉语教学放在外语教学大背景下进行考察,通过介绍英国语言趋 势和汉语教学调查结果,揭示了英国中学汉语教学发展的现状以及遇到的问题。文 章认为,汉语教学虽然在英国中学教育中确立了自己的重要地位,但与法语等优势语 言相比,仍有很大距离,课程时间、学习难度和教学人员是制约汉语教学发展的最主 要因素。只有解决这些问题,汉语教学才能获得可持续发展。 关键词 英国 中学

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