文明教育主题活动实施方案.docVIP

文明教育主题活动实施方案 一、指导思想 文明，是和谐社会的主旋律；文明，更是当今社会评价人才的基本标准。为了加强学生思想政治工作和德育工作，进一步规范学生的行为习惯，适应时代的要求，使学生既“成人”又“成才”。我校结合区里开展的“好运送给文明人”的专题活动，在学生中开展 “小手拉大手---共走文明路”、“小手拉大手----共做文明事”主题教育活动，解决学生自己和家庭实际生活中存在的不文明习惯和行为，带动家庭走向文明。进一步提升当代青少年文明素养，培育文明风尚，使广大小学生自觉成为社会文明的宣传者、示范者和实践者。 二、活动目的 1、使学生积极参与“好运送给文明人”活动，并在活动中不断增强主人翁意识、荣辱意识、责任意识。 2、能在活动中进行自我教育、自我完善、自我提高，从现在做起，从身边的小事做起，为“好运送给文明人”活动争光添彩，争当“文明小使者”。 3、鼓励学生参与体验活动，提升荣辱观念。 三、活动内容 （一）、5月9日，利用升旗仪式举行“共走文明路”、 共做文明事”活动启动仪式。班主任召开班级动员会，学习有关文章，使学生明确文明的标准，并以此指导自己的言行。各班成立活动领导小组，制定落实措施，利用壁报、室内标语、学校简报等阵地，大造舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。 （二）活动落实、实施阶段：通过多种形式的活动，全面提升学生思想道德素质。 1、开展 “小手牵大手，同做文明人”为主题的“四个一”活动。 （1）、利用母亲节组织一次孝亲主题班会。 （2）、给家长长辈写一封感恩信。 （3）、开展一次体验活动（开展“观现场、查自身，排隐患”的文明出行体验活动，主要是寻找不安全、不和谐行为的社会寻访活动，并结合实际进行分析辩论，写一篇体会文章，教育学生学习身边的道德榜样，纠正身边的陋习。 （4）当一回交通安全的志愿者，按班级为单位，由班主任带领，各班组成四个志愿队，四个学生组成一个志愿队，按照学校安排的活动时间进行轮流活动。 2、开展“我微笑，我捡起”行动，围绕“人人参与保护环境”的主题，以“当看见身边有人丢下垃圾时，我愿意帮他捡起并致以规劝的微笑”为行动内容，开展参与洁净市容环境的活动，让学生走进街道、社区，边宣传环保知识，边捡起废纸、烟头等垃圾，鼓励学生成为城市文明的宣传者、示范者、监督者、创新者，在全社会形成不乱扔垃圾的宣传效应，提升城市的秩序文明、环境文明。 3、各班级必须在以下三方面实现重点突破： 一是遵守交通规则和秩序，解决上下学乱行乱走的现象。具体目标是：靠右边行走，走人行道，二人以上不并排行走，不闯红灯，过马路走人行横道，不在公路上追逐打闹，不违章骑车，杜绝在公路上逆向行走。 二是尊敬师长，尊敬同学，解决只敬师长，不敬同学（同辈）的问题。具体目标是以敬人为原则，在人际交往中尊敬别人，尊敬所有人，重点解决尊敬同学的问题。 三是使用文明用语。具体目标是人人使用以下10条文明用语：1、您好！2、请坐！3、请问！4、请稍候！5、对不起！6、请原谅！7、没关系！8、不客气！9、谢谢！10、再见！ （三）、活动总结表彰阶段 学校制定相应的检查和落实措施，要做到每日有检查，每周有总结，每月有评比。每月评比出10名文明礼仪小标兵在全校大力表彰，并向他们发放“好运卡”。同时，每月的文明礼仪小标兵要在校园网上公示表彰，以此推动文明礼仪教育的深入开展。获得表彰的班级和个人的分值纳入到班级常规积分。 四、保障措施： 1、成立活动领导小组，统一策划落实。 2、告家长书，扩大宣传面。 3、投入相应活动经费，持之以恒、长效推进。