高一教学质量检测历史试题[岳麓版].docVIP

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高一教学质量检测历史试题[岳麓版]

保密★启用前 试卷类型:A 山东省阳信一中2011级高一单元检测 历史试题 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间60分钟。 注意事项: 1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A或B)涂写在答题卡上,考试结束,将试题和答题卡一并交回。 2.第I卷每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,不能答在试题卷上。 3.第Ⅱ卷用黑色签字笔直接答在试卷上。 第I卷(选择题,共60分) 一、选择题:本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是( ) A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西 2.在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己人的……”。这反映出贾母( ) A.具有男尊女卑的思想 B.固守传统的家庭等级观念 C.具有浓厚的宗法观念 D.遵循长幼有序的婚姻礼俗 3.“封建社会”的概念是近代引入中国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是( ) A.分封制度 B.王位继承制度 C.郡县制度 D.三公九卿制度 4.奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是:国王的税收有两个来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义,下列中国古代王朝中曾经建立过“领地国家” A.西周 B.秦朝 C.北宋 D.清朝 5.观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是 妻 妾 一般称谓 妻(正室) A.三哥(20 岁) B.四哥(14 岁) 妾一(侧室) C.大哥(25 岁) 妾二(侧室) D.二哥(22 岁) 6.康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇位继承问题,后来传位于第四子胤稹(即后来的雍正帝)。康熙帝的这种做法明显破坏了中国古代的 ( ) A.世官制 B.分封制 C.宗法制 D.王位世袭制 7.12月26日是伟大领袖毛泽东诞辰纪念日,某学生参观了韶山后保留了一张毛氏宗祠的门票。修建宗祠主要源于( ) A.西周的宗法制 B.西周分封制 C.内外服制度 D.郡县制 8.清朝学者万斯大说:“古之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯;其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了( ) A.大、小宗都有血缘关系 B.诸侯的庶子都不能取得政治权力 C.各级政权被一家一姓所掌控 D.宗法关系是维系政权的纽带 9.儒家经典把君子人格的修养完成设计为”修身、齐家、治国、平天下”的历练。从“个人”到 “家”、再到“天下”的这种逐层扩展的关系,实质上体现 了( ) A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制 10.右图中人物说道“你虽然有才, 但毕竟是次子,认命吧!”结合图片内容,判断下列说法不正确的 是( ) A.出现图片情况的原因是“嫡长子继承制” B.图片反映的场景与宗法制有密切关系 C.跪立者一定是正妻所生 D.图片反映我国的选官与用官制度 11.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比,中华文明的特点是统一和连续”。中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性,下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是( ) A.君主专制 B.中央集权制 C.分封制 D.宗法制 12.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度“天下之事无小大皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”,并形成了历代的皇帝制度。该政治制度突出的特点是( ) A.权力高度集中 B.部族色彩浓厚 C.秦始皇非常勤政 D.等级制严格 13.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为

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