高三历史二轮复习专题非选择题能力训练与技巧.pptVIP

【高考考什么】 没序号，层次混乱；书写潦草；语言欠精炼 （2）19世纪中叶以后，对“科学”一词的翻译从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（12分） 【我们缺什么】 1.解答历史问题的审题能力较差。 2.解答历史问题行文组织能力较差。 3.对基本历史史实识记不准确，造成阅读障碍。 4.解读历史材料并提取有效信息的能力和综合能力较差。 5.史论结合解答问题的能力较差。 非选择题专项能力训练一 开放探究型 （2013年山东高考样题） 1．（24分）新世纪以来，改革开放释放出巨大的能量，中国的国际地位迅速提高。但中国真正成为世界强国，还需要一个长时间的过程。阅读材料，回答问题。（3）结合三则材料，说说你的中国崛起观。（8分）2．（12分）阅读材料，回答问题。评材料中雅尔塔体系有关战争问题的观点。（12分）（要求：围绕材料中的一种观点或两种观点展开评论；观点明确，史论结合） 28．（2013考试样题）（24分）新世纪以来，改革开放释放出巨大的能量，中国的国际地位迅速提高。但中国真正成为世界强国，还需要一个长时间的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 史料 “朕（朱元璋）君临天下，抚治华夷，一视同仁，无间彼此。推古圣帝明王之道，以合乎天地之心……远邦异域，成使各得其所；闻风向化者，争先恐后也！”——《明史·外国志（古里）》 “其王知我中国宝船到彼，遣部领赍衣服等物人马千数迎接……，又差人赍礼象马迎接……金拄杖二人，接引如前礼。其王恭礼拜迎诏敕，叩谢加额，开读赏赐。” ——费信：《星槎胜览》 材料二 史观 大国竞争的核心是文明的竞争，大国崛起的核心是文明的崛起。一部人类文明史证明了这样一条规律，谁创造了领先世界的文明，谁就可能成为世界强国。历史深层的运动，决定着哪些国家有条件实现“崛起”。这“历史深层的运动”，便是文明的运动。 ——李洪峰《大国崛起的文化准备》 材料三 史论 100多年屈辱外交的历史，使中国在1949年后形成了自尊心态。这种自尊心态有两种表现，一表现为自强不息和奋斗精神，另一则表现为过分自尊，对国与国交往中出现的一些冲突、矛盾和摩擦，不能冷静面对，往往作出超出需要的强烈反应。 ——叶自成《中国成为世界强国后需要怎样的国家心态》 （3）结合三则材料，说说你的中国崛起观。（8分） ①中国的崛起需要继承发扬中华文明，还要对世界文明的发展做出贡献。（3分）（是什么） ②近代以来的自大心态、自卑心态和现代的过分自尊的心态都是错误的心态，不利于中国作为大国的崛起。（3分）（为什么） ③我们应该发扬自强不息和奋斗精神，树立开放的、自信的、不亢不卑的、坦荡的、主动的、乐观的、负责任的大国心态。（2分）（怎么做） 方法总结 （1）“是什么”，即从材料中概括指出观点是什么或者你赞同哪种观点，观点一定是客观的、理性的。 （2）“为什么”，即得出该结论的理由是什么，一般结合背景加以分析论证，揭示事物本质。 （3）“怎么样”或“怎么做”，即你对该意见如何评价，也就是分析其观点的对与错及其根源。要注意运用历史学科语言，史论结合，史实准确全面。 【限时训练】 【补偿练习】 （1）西方：民主制度。东方：君主专制（2分） 原因：①自然地理环境：古希腊是多山多岛；而中国是辽阔的大平原。??????②经济基础：古希腊是多种经济形态并存；而中国则是精耕细作的农耕经济。??????③血缘关系：古希腊的血缘关系遭到破坏；而中国的血缘关系未遭到破坏。（6分） （2）影响： ①丰富了农作物的种类，改变了农产品结构；? ②粮食产量大幅度提高，缓解了人口激增的压力； ③推动了农业商品化发展，促进了商品经济的发展；?④改善了人们的生活等。（6分，答出三点即可） （3）观点：辩证的观点。（2分） 评价：“保存国粹” 19世纪60年代，洋务派主张“中学为体，西学为用”，这就是主张只学习西方的科学技术，而保留中国固有的政治制度和儒家思想文化。在思想文化方面就属于“保存国粹”。??（2分）（是什么） ???? 洋务派的这种思想主张虽然在一定程度上促进了对西方科学技术的学习，并推动了洋务运动的进行，从而推动了中国的工业化的进程。但阻碍了中国在更深层次上对西方的学习，最后导致了洋务运动的失败。（6分） （“怎么样”） 评价：“醉心欧化”　1915年兴起的新文化运动，提倡民主和科学，主张全面学习西方的民主政治和科学技术，并且要求彻底批判中国传统的儒家思想，喊出了“打倒孔家店”的口号。这就属于思想文化上的“醉心欧化”。（2分））（是什么） ?????? 新文化运动的主张动摇了儒家思想的统治地位，给封建专制主义制度以沉重打击，在社会上起了思想解放的作用。但这种观点存在着严重