高考新闻短评复习学案.docVIP

高考新闻短评复习学案 学习目标 1、了解新闻短评的特点和结构 2、掌握新闻短评的答题方法 学习重难点 掌握新闻短评的答题方法 学习方法 多媒体课件、讨论法、分析法 学习过程 一、导入新课： 由《新闻时评阅读》引入新闻短评，并展示【教学目标】、【教学重、难点】、 学习方法 二、（课前预习，课堂回顾） 学生读学案，了解新闻短评的概念、特点及结构： 1、新闻短评就是用简约的文字对新闻事件进行评论。 2、新闻短评的特点： 第一、观点鲜明。由于要在极其短小的篇幅中阐述自己的观点，所以短评的观点态度一定要鲜明。一般观点放在开头，但也可以在文末或文中提出，但论点一定要明确、有力。 第二、说服力强。虽然只有短短100个字，但说理论证还是非常重要的，说服力就成了短评中需要特别注意的问题。这就决定了短评选取的论据一定要准确，能够真实地反映论点，有力地支持论点，具有典型性、客观性。 第三，语言精炼。短评的语言要一字千金，表述准确，不能东拉西扯，苍白无力。 第四，脉络清晰。高考要求短评一般一百字左右，短短一段文字中，要有观点、有论据，有概括、有阐述，只有脉络清晰，才能说清楚、讲明白。 3、新闻短评的结构类型： （题目+）观点+理由 （题目+）观点+理由+总结 （题目+）理由+观点 三、引导学生分析单一材料型的新闻 练习1： 新闻:《“山寨版春晚”叫板央视春晚》 要求：有见解，是非分明， 100字左右。 1、回顾【示例】：百姓自娱自乐 何必叫板央视 “山寨版春晚”创办者不应提出“要与央视春晚叫板”之类的宣传口号。“叫板央视”有贬低央视春晚、炒作自己之嫌。且央视春晚所代表的是主流文化，百姓自娱自乐如果与社会主流文化相冲突，可能面临的将是“出师未捷身先死”。 引导学生思考：对这则新闻，能否从相反的角度评论呢？ 2、学生练习并展示。 3、（投影）【示例】此举值得力挺。向央视春晚叫板，体现了筹办者的自信；也是对央视春晚的一个鞭策，利于提高春晚质量；而且　“一花独放不是春，万紫千红春满园。”文艺舞台，需要“百花齐放”的景象。我们应为“草根版”的叫板精神高歌！ 4、引导总结 （投影）小结1：单一材料型。观点必须鲜明，可以赞成，也可以反对。 5、引导学生思考：以下新闻评论是否合适？ 新闻：《“毒奶粉”事件》 评论：汇源被可口可乐收购了，大家都骂朱新礼没有民族气节，不保护民族品牌。现在民族品牌三鹿出问题了，大家还在骂，为什么？！三鹿是有50年历史的老牌子，哺育了三代中国人，做了大量的公益事业，我们一定要支持民族品牌！ 6、分析总结 小结2:要言之有理，不可强词夺理。 四、引导学生分析正反比较型的新闻 练习2： 新闻材料1：2010年11月24日，中国选手吴敏霞带伤参赛，获得广州亚运会女子1米跳板金牌。赛后，教练刘恒林说：“吴敏霞从脚踝、膝盖、大腿、腰、胳膊到脖子，全身都是伤。她髋部的伤势时好时坏…… 2012年奥运会不知道能不能坚持。” 新闻材料2：2008年8月18日中午，在北京奥运会男子110米栏预赛中发生了令人意外的一幕：被视为国人的骄傲的中国选手刘翔因伤退出比赛。 请结合以上两则新闻，写一则100 字左右的评论. 1、(投影)评论： 奥运会不只是一场比赛,更是张扬国家和民族精神的一场战斗!能参加奥运会的运动员,他是为国家民族利益而奋斗的战士!而一名真正的战士,除非他倒下,决不会也不能在一场真正的战斗面前退缩!所以刘翔退赛, 实为不该! 分析：此评论是否合适？为什么？ 2、引导总结 小结3：正反比较型，必须兼顾所给材料，不能顾此失彼。 3、学生练习并展示。 4、(投影)【示例】 我为带伤出战的运动员感动，他们值得尊敬，但不提倡这种做法。体育运动的最终目标是强身健体，在可能严重损害健康的情况下，退出是理性之举。只要尽心尽力了，就无愧于国家。我们渴望金牌，但我们更渴望身心健康的运动员。 五、引导学生分析分析复合型新闻 练习3：（2010年湖南语文高考卷第21题） 下面是选自《光明日报》的 4 条消息的标题,请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上, 写一则 100 字左右的新闻短评.(6 分) 外交部发言人: 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 澳联邦通讯部长表示 网络不能独立于法律之外 瑞士坚决严打(网络)黄毒信息 互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮 1、学生讨论分析： 四则消息的共同对象是什么？ 四则消息关键词分别是什么？ 四则消息有何内在联系？ 你如何评价？ 2、学生练习并展示。 3、（投影）【示例】 当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的